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北屯中学电子备课体育教学设计表 学科：体育与健康 周次：第7周1次课 年级： 4 年级（上册） 课题 耐久跑 ? 备课人 牛志荣 审核人 马小奎 授课人 张云龙 课标解读与 教材分析 课标分 析 ? 掌握运动技能和方法。掌握简单的技术动作，发展身体素质，提高身体基本活动能力，对学生进行思想教育和优良品德的培养，促进身心的全面发展。 教材分 析 ??走和跑是人们在日常生活、学习、劳动和各种体育运动中表现出的最基本的活动能力，它是各项运动的基础。走和跑常以游戏的形式给儿童带来许多的乐趣，由于它具备内容和形式上的多样性、趣味性、竞争性和娱乐性，并能为儿童提供展示自我的条件和机会，不仅使儿童身体得到了发展，而且在心理的需求上的也得到了满足。 教 学 目 标 1学习耐久跑中的弯道跑技术。? 2.发展学生耐久跑能力。 3培养学生吃苦耐劳、勇于克服困难的精神。 重点 难点 重点：身体重心偏向跑道内侧。 难点：动作协调、轻松。 教学 过程 教学 内容 教 师 活 动 时 间 学 生 活 动 教学增补 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、慢跑：400~600米 2、队列练习； 3、徒手操； 专项准备活动。 1、教师语言要清 晰。 2、教师讲解课堂 要求和任务。 3、教师讲解徒手 操的动作和要求。 4、师生一同练习。 10′ 1、学生站成四列横队。 2、学生认真听队列的要求。 3、师生一同练习。 4、动作一致，精神饱满。 安排好见习生 ?基 本 部 分 一、400米全程跑 ? ? ? ? 教师引导出弯道跑技术。 2、教师带领学生体会弯道跑，强调动作技术（1次）。 3、师生共同讨论、总结弯道跑的技术要点。 安全提示：课前检查场地和器材， 准备活动应做充分，特别是下肢放松。教师应多强调正确动作要领。 ? 22′ ? 10~12人一组，分组练习。 1.学生集体体会弯道跑?动作技术?（1~2次）。 2. 学生练习直道慢跑，弯道快速跑（1~2次）。? 3.学生做“叫号赛跑”游戏练习（2~3次）。 ?? ? 应安排见习生观察学生跑步情况，如遇特殊情况及时向教师汇报，保证安全。教师不要只强调时间要求，应多强调各小组如何互相关照，完成指定任务。 结 束 部 分 一、教师小结。 二、下课。 1、 教师总结本次课的情况。 2、下课。 2′ 子 教学反思 叫号赛跑的游戏还可以换成“8”字跑，“十字接力”等游戏，让学生在游戏中体会弯道跑技术。 场地器材 秒表 北屯中学电子备课体育教学设计表 学科：体育与健康 周次：第7周2次课 年级： 4 年级（上册） 课题 耐久跑 ? 备课人 牛志荣 审核人 马小奎 授课人 张云龙 课标解读与 教材分析 课标分 析 ? 掌握运动技能和方法。掌握简单的技术动作，发展身体素质，提高身体基本活动能力，对学生进行思想教育和优良品德的培养，促进身心的全面发展。 教材分 析 ??走和跑是人们在日常生活、学习、劳动和各种体育运动中表现出的最基本的活动能力，它是各项运动的基础。走和跑常以游戏的形式给儿童带来许多的乐趣，由于它具备内容和形式上的多样性、趣味性、竞争性和娱乐性，并能为儿童提供展示自我的条件和机会，不仅使儿童身体得到了发展，而且在心理的需求上的也得到了满足。 教 学 目 标 1掌握耐久跑的节奏和呼吸的节奏。? 2.增强学生奔跑的能力和耐力素质。 3培养学生克服困难、坚强不屈的精神。 重点 难点 重点：跑动动作和呼吸要有节奏。 难点：动作协调、轻松。 教学 过程 教学 内容 教 师 活 动 时 间 学 生 活 动 教学增补 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、慢跑：400~600米 2、队列练习； 3、徒手操； 专项准备活动。 1、教师语言要清 晰。 2、教师讲解课堂 要求和任务。 3、教师讲解徒手 操的动作和要求。 4、师生一同练习。 10′ 1、学生站成四列横队。 2、学生认真听队列的要求。 3、师生一同练习。 4、动作一致，精神饱满。 快静齐 ?基 本 部 分 一、400米全程跑 ? ? ? ? 教师提出耐久跑和呼吸节奏问题? 2、教师观察指导、提示。 3、教师讲评。 安全提示：课前检查场地和器材， 准备活动应做充分，特别是下肢放松。教师应多强调正确动作要领。