- 1、本文档共12页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
动量:碰撞
第十六章 动量守恒定律 一、弹性碰撞与非弹性碰撞 1、概念: 如果碰撞过程中没有机械能守恒,这样的碰撞叫做非弹性碰撞。 如果碰撞过程中机械能守恒,这样的碰撞叫做弹性碰撞。 弹性碰撞: 非弹性碰撞: 完全非弹性碰撞: 两个物体碰撞后结为一体,系统的动能减少最多 2、弹性碰撞研究: V1 V2=0 光滑 ① 若m1=m2 ,可得v1’=0 ,v2’=v1 , 相当于 两球交换速度. ③若 m2m1 , 则v1’= -v1 , v2’=0 . ④ 若 m1 m2 , 则v1’= v1,v2’=2v1 . ② 若m1m2 , 则v1’0;且v2’一定大于0 若m1m2 , 则v1’0;且v2’一定大于0 3、非弹性碰撞: V1 V2 光滑 4、完全非弹性碰撞: V1 V2 光滑 2.非对心碰撞:碰撞前后物体不在同一条直线上运动,且碰撞后速度都偏离原来方向,也称为斜碰。 二、对心碰撞与非对心碰撞 1. 对心碰撞:碰撞前后物体在同一条直线上运动,也叫正碰. 粒子散射后,速度方向向着各个方向.散射是研究物质微观结构的重要方法——卢瑟福做α粒子散射实验,提出了原子的核式结构学说。 三、散射--微观粒子的碰撞 碰撞的规律: 1. 遵循动量守恒定律. 2. 能量不会增加. 3. 物体位置不突变,物体在碰撞,爆炸前后在同一位置. 4. 碰撞只发生一次. 内力远大于外力. 只有弹性碰撞的动能守恒. 但速度可以突变. 在没有外力的情况下,不是分离就是共同运动. 例1.在光滑水平面上有两个相同的弹性小球A、B,质量都为m. 现B球静止,A球向B球运动,发生正碰。已知碰撞过程中总机械能守恒,两球压缩最紧时的弹性势能为Ep,则碰前A球的速度等于 ( ) 解:设碰前A球的速度等于v0, 两球压缩最紧时的速度为v1, 由动量守恒定律 mv0=2mv1 由机械能守恒定律 1/2 × mv02= 1/2×2mv12 +EP C 例2.甲乙两小孩各乘一辆冰车在水平冰面上游戏.甲和他的冰车的总质量共为M=30kg,乙和他的冰车的总质量也是30kg.游戏时,甲推着一质量为m=15km的箱子,和他一起以大小为v0=2m/s的速度滑行.乙以同样大小的速度迎面滑来.为了避免相撞,甲突然将箱子沿冰面推给乙,箱子到乙处时乙迅速把它抓住.若不计冰面的摩擦力,求甲至少要以多大的速度(相对于地面)将箱子推出,才能避免和乙相碰? V0=2m/s 乙 甲 V0=2m/s V0=2m/s 乙 甲 V0=2m/s 解:由动量守恒定律(向右为正) 对甲、乙和箱(M+M+m)V1=(M+m-M)V0 V0=2m/s Vx v1 甲 乙 对甲和箱(向右为正) (M+m)V0=MV1+mvx v1 v1 甲 乙 对乙和箱 -MV0+mvx =(M+m)V1 VX=5.2m/s V1=0.4m/s
您可能关注的文档
- 动火作业安全管理规定培训课件.ppt
- 动物童话创编.ppt
- 动画速写课程标准.doc
- 动画古董小汽车动态PPT模板.ppt
- 动物简笔画.ppt
- 动能转化成电能.doc
- 动脉血管管理流程与健康指导.ppt
- 动词-ing形式用法.ppt
- 动脉血气分析.ppt
- 动词与能愿动词的区别.ppt
- 10《那一年,面包飘香》教案.docx
- 13 花钟 教学设计-2023-2024学年三年级下册语文统编版.docx
- 2024-2025学年中职学校心理健康教育与霸凌预防的设计.docx
- 2024-2025学年中职生反思与行动的反霸凌教学设计.docx
- 2023-2024学年人教版小学数学一年级上册5.docx
- 4.1.1 线段、射线、直线 教学设计 2024-2025学年北师大版七年级数学上册.docx
- 川教版(2024)三年级上册 2.2在线导航选路线 教案.docx
- Unit 8 Dolls (教学设计)-2024-2025学年译林版(三起)英语四年级上册.docx
- 高一上学期体育与健康人教版 “贪吃蛇”耐久跑 教案.docx
- 第1课时 亿以内数的认识(教学设计)-2024-2025学年四年级上册数学人教版.docx
文档评论(0)