谈班级学风建设.docVIP

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2017-08-17 发布于天津
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谈班级学风建设论文摘要学风建设一直是班级建设不可或缺的一部分甚至一个班级学风的好坏直接影响到该班班风的形成从学生入学初始班主任便开始了班级学风的养成然而学生并不是一成不变的她们是变化和成长中的个体因此学风建设也存在着众多的变化因素如何针对班级特点进行有效的学风建设便成为班主任的工作重点在本文中笔者将以其班级为例以其切身感受谈一谈学风的建设一个班级的学风建设是衡量和评价这个班级学生素养班级的环境以及班级体是否优良的重要标志而一个班级学风的好坏也直接影响到一个学校的声誉及发展从狭义上讲学风是指学习主

谈班级学风建设 ; [论文摘要]学风建设一直是班级建设不可或缺的一部分,甚至一个班级学风的好坏直接影响到该班班风的形成。从学生入学初始,班主任便开始了班级学风的养成。然而,学生并不是一成不变的,她们是变化和成长中的个体,因此,学风建设也存在着众多的变化因素。如何针对班级特点进行有效的学风建设便成为班主任的工作重点。在本文中,笔者将以其班级为例,以其切身感受谈一谈学风的建设。nbsp; ; 一个班级的学风建设是衡量和评价这个班级学生素养,班级的环境以及班级体是否优良的重要标志。而一个班级学风的好坏也直接影响到一个学校的声誉及发展。 ; 从狭义上讲,学风是指学习主体(学生)的学习目的、