国培计划2016年信息技术应用能力提升工程长春市东光学校工作坊.ppt

①研修寄语 ③本周研修亮点 ④研修学习提示 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 ②研修进度通报 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 “信息技术辅助教学”并不是要强扭什么，而是要使原本就因生命存在而充满内在生机的教育，从被落后于信息技术时代发展的弊端所造成的“迷茫状态”重新转回到“绿洲”的顺应信息时代发展的本真状态。 从这个角度看，要大力推进教育信息化，要提高教师运用信息技术的能力，创新教育理念和教学模式，提高人才培养质量。要把握“互联网+”潮流，通过开放共享教育、科技资源，为创新活动提供有力支持，为学生终身学习提供教育支撑。 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 　　长春市东光学校工作坊167名成员全部积极参与2016年吉林省教师信息技术应用能力提升工程学习，截至11月5日累计学习情况统计具体数据如下： 视频时长 讨论数 上传视频数 上传文档数 评论数 心得体会数 必修学时 选修学时 研修学时 204357 (分钟) 1343 808 512 12196 10 7110 467 4200 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 　　我工作坊得到学校领导的高度重视和积极帮助，电教部联合教师发展处共同为全体成员进行了微课制作工具软件的培训。 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 　　各小组在组长的带领下积极研究微课的创作技巧，和制作方法。 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 　　研修学习成果在我工作坊的每名教师的课堂教学中得到展现，充分体现了能力提升工程为课堂带来的高效和活力。 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 　　研修学习成果在我工作坊的每名教师的课堂教学中得到展现，充分体现了能力提升工程为课堂带来的高效和活力。 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 　　 “我学为我用”成果展示评选活动正在如火如荼的展开，希望长春市东光学校工作坊的全体学员，能够充分展现我们的风采，进一步体现我坊教师在微课制作方面的能力和才华。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *