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我所理解的教育技术 吉林省蛟河市机关幼儿园 宋文梅 教育技术包含的三种概念 教育技术在教学中应用的意义和作用 我所理解的教育技术 教育技术学是教育科学领域的一门新兴的分支学科。对于 教育技术的归属问题，国内外教育学术界一直存着分支， 教育技术学是教育研究中的技术学层次的学科。教育技术 是教育科学领域的一门新兴的二级分支学科，是连接教育 理论与教育教学实践的桥梁。是一门理论与实践并重的学 科。教育技术学的发展是历史发展的必然，教育技术学是 研究教育，教学活动的内在关系和规律。 教育技术学的研究方法能够为描述教育技术现象，揭 示教育技术规律提供火气，获取信息，加工整理信息的方 法和步骤，从而做出科学的解释，推进社会发展。教育技 术学从德发展要用到别的科学的支持，所以我们要打好基 础，才能学好教育学。 谢 谢！ * 教育技术所包含的概念 教育技术在教学中应用的意义和作用 目 录 我所理解的教育技术 学习者为中心 教 育 技 术 依靠资源 运用系统方法 综合应用 教 育 教学理论 教学实践 教 育 技 术 重 视 重视分析 研究学习者的特点 水平、能力、 知识基础、年龄特征 学习者的情况对于选择目标、确定步调、确定评价性质等许多教育决策都产生直接影响。 一、能够支持现代教育思想的实现 二、能够支持教育教学改革的实施 三、能够丰富教材的形式与课程内容 四、能够优化教学过程 意 义 一、教育技术为课程的设计、 开发和 实施提供新的观念、方法 和技术。 二、 教育技术为新课程改革提供新的 教学环境和工作平台。 作 用 *