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平均差误法测定线段长度差别阈限 摘要 随机选取华东师范大学应用心理学系本科二年级年龄均为19岁的男女生各一名，通过让被试调整比较刺激，使其与标准刺激相等，来学习用平均差误法来测定线段长度差别阈限。 关键词：平均差误法、差别阈限、标准刺激、比较刺激 1 引言 本实验是用平均差误法来测量线段长度的差别阈限，以此来学习平均差误法。 差别阈限是指刚好能引起差异感受的刺激变化量，其操作定义为有50%的实验次数能引起差别感觉的两个刺激强度之差。 正是基于上述操作定义，费希纳设计了三种测量感觉阈限的方法——最小变化法、恒定刺激法和平均差误法，后来被统称为传统心理物理法。 平均差误法（或均误法）（method of average error）又称调整法（method of adjustment）、再造法（method of reproduction）、均等法（method of equation），是最古老且基本心理物理学方法之一。虽然它最适用于测量绝对阈限和等值，但也可用以测量差别阈限。平均差误法的特点是呈现一个标准刺激，令被试再造、复制或调节一个比较刺激，使它与标准刺激相等。比较刺激也可由实验者调节，由被试判断。调整法曾是过去在天文学上常用的一个方法。那时让观察者调整一个光表面的强度，使之与某星体的亮度相等，这样就可以比较各星体间的亮度。因此，这个方法是要求被试判断什么时候比较刺激和标准刺激相等。被试判断为与标准刺激相等的比较刺激，并不总是一个固定的数值，而是围绕着一个平均数变化的一个数。这个变化的范围就是不肯定间距。不肯定间距的中点就是主观相等点。通过对主观相等点和不肯定间距的测量，就可以估计差别阈限。把平均误差作为差别阈限，与差别阈限的定义并不相符，但因为平均误差和差别阈限成正比，所以也作为测量差别感受性的指标。 用平均差误法测定差别阈限 1)自变量 用平均差误法测定差别阈限，是向被试者呈现一个标准刺激，让其调整比较刺激。比较刺激是一种连续的量。在被试认为接近时，可反复调整，直到其认为满意为止。 2)反应变量 用平均差误法测定差别阈限的反应变量是被试每次调整的数值，即其认为与标准刺激相等的数值。由于被试反复测试，每次的结果并不是一个固定的数值，它们是围绕着一个平均数变化的数值。这个变化范围就是不肯定间距。不肯定间距的中点，即多次调整结果的平均数，就是主观相等点，主观相等点与标准刺激的差就是常误。 3)差别阈限的估计值的计算 用平均差误法求差别阈限，所得差别阈限只是一个估计值，平均差误（average error，用符号AE 表示）有两种计算方法： a.把每次的调整结果（X）与主观相等点（用M 或PSE 表示）的差的绝对值加以平均，作为差别阈限的估计，这个差别阈限的估计值用符号AEm表示: AEm=Σ∣X-PSE∣/N b.把每次调整结果（X）与标准刺激（St）的差的绝对值加以平均，作为差别阈限的估计，用符号AEst 表示： AEst=Σ∣X-St∣/N 还可用标准差、四分位差表示差别阈限。多次调节结果的标准差表示差别阈限： 标准差小——数据集中，表明被试对于相距很近的两个刺激感觉是相等的，则被试辨别力强 标准差大——数据分散，表明被试对于相距甚远的两个刺激感觉是相等的，则被试辨别力差 注：标准差——表示一组数据的离散程度 2 方法 2.1 被试 随机选取华东师范大学应用心理学系本科二年级男女各一名同学，年龄均为19岁。 2.2 仪器和材料 仪器：计算机及PsyTech心里实验系统。材料：两根不同长度的线段，一个为标准刺激，长度固定不变，另一个为比较刺激。 2.3 程序 1）登陆并打开PsyTech心理实验软件主界面，选中实验列表中的“平均差误法测定线段长度差别阈限”。单击呈现实验简介。点击“进入实验”按钮到“操作向导”窗口。实验者可进行参数设置，选择实验次数，也可直接点击“开始实验”按钮进入指导语界面。本实验不设练习，点击“正式实验”按钮开始。 2）本实验的指导语是：这是一个需要比较两个线段长短的实验。屏幕上将并排呈现两条线段，其中一个是标准刺激，线段长度不变；另一个是比较刺激，你可以调整其长度。请你使用1号反应盒调整比较刺激线段的长度使两条线段相等。按“+”键则比较刺激线段长度增加，按“-”键则比较刺激线段长度减少。如果认为已调整至相等请按中间的“=”键予以确认，然后自动进入下一次实验。实验需要做很多次。当你明白了上述指导语后，请点击下面的“正式实验”按钮开始。 3）实验中为消除位置误差和顺序误差，每5次实验为一组，每组内顺序一样，但长短随机，具体排列顺序为：“右长”、“右短”、“左短”、“左长”、“左长”、“左短”、“右短”、“右长”。将比较