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《英语口语》教学大纲 执笔人 ：李梅 一、课程性质、地位和作用 《英语口语》是英语教育专业的一门基础课程，属于B类（理论+实践）课程，也是必修课程，具有很强的实践性和应用性。通过该课程的学习，通过课堂内外的英语口语操练，培养学生在一般社交场合或就某一方面话题准确流利自然地进行交际、讨论等能力，为进一步的英语学习和交流奠定基础。因此，英语口语课程在英语教育专业课程体系中起着非常重要的作用。 二、课程教学对象、目的和要求 本课程适用于所有英语专业的学生。通过该课程的教学，旨在通过课堂内外的英语口语操练，使学生能在一般社交场合或就某一方面话题准确流利自然地交际、讨论等。并能运用英语进行教学。 本课程要求学生语音正确、语调得体，能用基本正确的语言表达感情，要求学生能就一般日常生活话题，如问候、邀请、问路、看病、天气、道歉、运动、爱好等进行简单会话；了解一定的中外文化差异；并要求学生能就熟悉的材料经过短暂的思考作两分钟左右的连贯性讲话。 三、课程的相关课程及其关系 学习本课程前，学生已具备一定高中英语知识，并积累了较多的单词和习语等，具有一定的基础口语表达能力。这为英语口语能力的学习和提高储备了较多的基础知识。 学好本课程，也为相关课程的学习奠定基础，培养兴趣。这些相关课程包括：英语听力、英语语音、英语翻译、英语写作、英语精读、英语泛读等专业课程。 四、课程内容及学时分配 本课程安排在一、二学年，总课时为134节。其中理论34学时，实践100学时。 第一册 Unit 1 Introduction and Greetings 教学时数：理论和实践共4节 教学内容： Part A: way to speak Part B: challenge to speak Part C: topic to discuss Part D: fun to speak 教学重点：way to introduce and greet/ Making New Friends 教学难点：how to make new friends Unit 2 Invitations and Announcements 教学时数：理论和实践共4节 教学内容： Part A: way to speak Part B: challenge to speak Part C: topic to discuss Part D: fun to speak 教学重点：way to invite and announce/ An Invitation to Dinner 教学难点：how to invite people Unit 3 Requests and Offers 教学时数：理论和实践共4节 教学内容： Part A: way to speak Part B: challenge to speak Part C: topic to discuss Part D: fun to speak 教学重点：way to Request and Offer/ Higher Education in America 教学难点：how to make requests and offers and how to respond Unit 4 Apologies and Thanks 教学时数：理论和实践共4节 教学内容： Part A: way to speak Part B: challenge to speak Part C: topic to discuss Part D: fun to speak 教学重点：way to apology and thank/ Time and Appointments 教学难点：how to apology and thank Unit 5 Suggestions and Advice 教学时数：理论和实践共4节 教学内容： Part A: way to speak Part B: challenge to speak Part C: topic to discuss Part D: fun to speak 教学重点：way to suggest and advise / Libraries 教学难点：how to apology and thank Unit 6 Warnings and Commands 教学时数：理论和实践共6节 教学内容： Part A: way to speak Part B: challenge to speak Part C: topic to discuss Part D: fun to speak 教学重点：way to warn and command/