五年级奥数容斥问题题稿.pptVIP

探索之旅 容斥问题 1、什么是容斥问题 2、容斥原理 容斥原理的进阶练习 基础 详解：什么是容斥问题 探索之旅 容斥问题 容—包括 斥—排除 6＋6－1=11（人） 答：共有11人。 排队问题：从前面数，从后面数，丽丽都排第6，这一排共有几个人？ 洗好的8块手帕夹在绳子上晾干，同一个夹子夹住相邻的两块手帕的两边，这样一共要多少个夹子？ 8×2－7=9（个） 答：一共要9个夹子。 即当两个计数部分有重复包含时，为了不重复计数，应从它们的和中排除重复部分。 容斥原理：对几个事物，如果采用两种不同的分类，那么具有性质1或性质2的事物个数等于性质1＋性质2减去它们的共同性质。 例：学校文艺组每人至少会演奏一种乐器，已知会拉手风琴的有24人，会弹电子琴的有17人，其中两种乐器都会演奏的有8人。这个文艺组一共有多少人？ 拉手风琴的人数：24人 弹电子琴的人数：17人 两种都会弹的人数：8人 ？人 24＋17－8=33（人） 答：一共有33人。 容斥原理： 1、找分的类：2类 找1、2类共有的 2、2类的总个数等于2类的和减去它们的共有的。 五年级学生参加语文、数学考试，每人至少有一门功课取得优秀成绩。其中语文成绩优秀的有65人，数学优秀的有87人。语文、数学都优秀的有30人，问五年级一共有多少人？ 语文优秀的人数：65人 数学优秀的人数：87人 两科都优秀的人数：30 ？人 65＋87－30=122（人） 答：五年级一共有122人。 四（一）班学生参加数学小组和科技小组，每个学生至少参加一个小组，有25人参加数学小组，23人参加科技小组，有19人两个小组都参加了。那么四（一）班一共有多少人？ 25＋23－19=29（人） 答：一共有29人。 例：一班有48人，班主任在班会上问：“谁做完了语文作业？请举手”有37人举手，又问：“谁做完了数学作业？请举手”有42人举人，最后问：“谁语文、数学作业都没做完？请举手”结果没有人举手。求这个班语文、数学作业都做完的人数是多少个？ 做完语文的人数：37人 做完数学的人数：42人 两科做完的人数：？ 48人 37＋42－48=31（人） 答：这个班语文、数学作业都做完的人数是31人。 五年级有122名学生参加语文、数学考试，每人至少有一门功课取得优秀成绩。其中语文成绩优秀的有65人，数学优秀的有87人。语文、数学都优秀的有多少人？ 语文优秀的人数：65人 数学优秀的人数：87人 两科做完的人数：？ 122人 65＋87－122=30（人） 答：语文、数学都优秀的有30人。 在1到100的全部自然数中，既不是5的倍数，也不是6的倍数有多少个？ 5的倍数的个数数： 6的倍数的个数： 30的倍数的个数： ？个 100÷5=20（个） 答：有67个。 不是5的倍数；不是6的倍数；不是30的倍数 5的倍数的个数； 6的倍数的个数；30的倍数的个数 100÷6=16 （个） ……4 100÷30=3 （个） ……10 20＋16－3=33 （个） 100－33=67 （个） 例： 全班学生40人，爱好音乐的有18人，爱好舞蹈的有21，爱好美术的有9人，既爱好音乐又爱好舞蹈的有3人，既爱好音乐又爱好美术的有1人，但没有人这三种都爱好，也没有人都不爱好的。问有多少既爱好舞蹈又爱好美术？ 18＋21＋9－3－1－40 =44－40 =4（人） 答：有4人既爱好舞蹈又爱好美术。 某班有学生50人，其中35人会游泳，38人会骑自行车，40人会溜冰，46人会打乒乓。问四项活动都会的至少有多少人？ 一项不会的就不符合 一项不会的尽可能的多，即考虑重复的 不会游泳的： 50－35=15（人） 不会骑自行车的： 50－38=12（人） 不会溜冰的： 50－40=10（人） 不会打乒乓的： 50－46=4（人） 四项都会的至少有： 50－（15＋12＋10＋4）=9（人） 课后过关： 一个旅行社有36人，其中会英语的有24人，会法语的18人，两样都不会的有4人。两样都会的有多少人？ 练习时间：容斥原理 探索之旅 五年级96名学生都订了刊物，有64人订了少年报，有48人订了小学生报，问两种刊物都订的有多少人？ 64人 48人 ？人（两种都订的） 96人 64+48-96=112-96=16（人） 1、一个班的52人都在做语文和数学作业，有32人做完了语文作业，有35人做完了数学作业，这个班语文、数学作业都做完的有多少人？ 2、五年级有112人参加语文、数学考试，每人至少有一门功课得优，其中，语文得