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论新时期大学生思想政治教育方法创新 　　[摘 要]经过多年的发展，大学生思想政治教育工作积累了大量有效的方法，但是在日趋变化的客观现实面前，传统的思想政治教育方法难以起到最具实效的作用。对大学生思想政治教育方法的创新已经成为迫在眉睫的课题。本文结合我国当前高校大学生思想政治教育工作的实际情况，着重论述了大学生思想政治教育方法创新的路径，希望对我国大学生思想政治教育工作起到积极作用。 　　[关键词]思想政治教育；思想政治教育方法；创新 　　[中图分类号]G641 [文献标识码] A [文章编号] 1009 ― 2234（2016）1 ― 0158 ― 02 　　如何实现思想政治教育方法的创新发展，一直以来都是阻碍思想政治教育工作的一个重要问题。思想政治教育的方式方法如果不与不断发展变化的客观实际保持着高度的同步，这必然会带来教育方法不适应等一系列的问题，倘若不能及时结合实际做出改变，必将会使我们在思想政治教育工作上遭遇更多的挫折，在对抗极具煽动性的思潮时丧失先手。 　　就高校而言，思想政治理论课教育、社会实践能力培养、校园文化氛围营造、广泛利用新媒体平台等都是开展思想政治教育的重要手段，允许理论课育人、社会实践育人、文化育人与管理育人等多种形式共存，而且在最大程度上实现教育的合力是大学生思想政治教育创新的关键。 　　一、思想政治理论教育教学的改革创新 　　高等学校思想政治理论课是大学课程设置的必修课，因此，该课程也在大学学习中占据举足轻重的位置，这也对教师的素质要求更加高，要求教师不断发挥教书育人的作用，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。 　　1.促进教育者层面思想政治素养的提升 　　思想政治教育的实质是把正确的世界观、人生观、价值观有效的传达给受教育者，教师一定要用科学的世界观、人生观、价值观去影响同学，只有这样，你的理论才更具说服力。同时，思想政治理论课的教师要有坚定地信仰，用科学的意识形态来影响自己，才能在教学生涯中有所突破，更好的教书育人。 　　2.促进高校思想政治理论手段的更新换代 　　（1）实现模式由单向倾倒向双向贯通转变 　　当代大学生的个性强，对传统的教学方式缺乏积极性，因此教师要提高他们参与学习的积极性，从传统的教学方式向双方互动的形式转变。教学过程是一个相互交流，师生合作的过程，对教师而言，上课不单是传道授业解惑；对学生而言，学习的过程是一个主动思考的过程，通过头脑加工把教师传授的知识加以转化吸收乃至再创造的过程。双向贯通式的教学形式既注重理论与实践相结合，也注重教学过程中培养学生的自主能力，更有利于思想道德素养的不断提升。 　　（2）大力推广现代化教学技术的使用 　　当代大学生有着很高的创造力，所以在教学中要利用现代化教学技术与手段，使教学手段“多样化”、“现代化”。当下，电视录像、幻灯片、投影仪等手段已十分流行。在思想政治教育过程中，应该尝试着使用现代化科学技术，充分运用现代化科学技术的灵活性、生动性来提高学生对思想政治教育的关注度，实现自主关注思想政治理论教育知识，关注时政热点，从而提高思想政治修养。 　　（3）改善考试制度 　　创新考试方法与制度，创新试题形势，转变原有的考试观念与考试方式，促进考试方式的多元化，使考试方式丰富多样，这样更有利于实现教学公平。其次，在考试方式上，改变原有的闭卷形式，采用开卷考试，引入开放式论述题，改变原有客观题的出题方式，使学生改变原有死记硬背的复习方法，从而提高应对考试的能力。通过试题来重点考核学生对原理的理解和把握程度，重点检查其在实际应用中的运用灵活度。 　　3.、促进专业知识对思想政治教育的渗透 　　在对学生进行专业知识教育的同时，把思想政治教育与专业学习相结合，对教学、科研和社会服务的各个方面都起着深远的影响。老师对学生意识形态的形成具有重要的作用，通过不断地将专业知识与思想政治教育相结合，使学生在学习专业课的过程中能够有思想道德素质方面的反思与思考，使思想政治理论深入人心，提高学生修养。只有各门课程形成一股强大的力量，把学习知识和思想政治教育结合起来，才能使思想政治教育不断地深入学生的内心，才能使学生在增长知识的过程中有思想政治修养的提升，真正做到德知并行，全面发展。 　　二、丰富实践教育的内容 　　促进大学生社会实践能力的提高，是思想政治教学发展的必由之路。 　　1.把社会实践、专业学习、服务社会相结合 　　学生进行社会实践活动，要很好地将专业学习融入到实践中。社会实践活动不仅仅是一种形式，而是在社会实践中不断发现、不断总结、不断验证所学知识的过程。只有了解社会才能更稳定的立足于社会，并在社会服务中尽可能的运用专业知识，使自己在服务中获得自信，增强社会责任感。 　　2.帮扶贫困学生 　　针对学