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小学2011年工作总结范文 2011年对于我校教育工作来说是个重要的年份，流淌的岁月带走了光阴的故事，却承载着我校全体师生的汗水，见证了我们的努力，驻足回眸2011年，我们梳理如下： 一、民主管理： 1、加强班子建设，全面提高工作效率。学校重视领导班子的自身建设，提出以勤政廉政、依法行政、提高效率、促进发展作为每个班子成员追求的目标。班子成员明确分工，各司其职同时又做到分工不分家。学校规范每周五下午的学校领导班子例会制度。 2、认真规范，开好学校全体教师大会。每学期开学第一个会议，学校除了正常的工作布置以外，都作为教师大会的序幕。今年的8月31日是学校第五届全体教师大会第三次会议召开的日子。我们在充分讨论的基础上，通过学校教师岗位考核细则、班主任评聘考核办法、2011年绩效工资发放草案、以及学校的各种计划和规章制度。为学校的持续发展奠定坚实的基础。 3、开好每学期前后的教师座谈会，征求教师合理化建议，补充完善学校计划和各项规章制度。 4、开好学校支部民主生活会议，充分发挥党支部的政治核心作用和保证监督作用。 二、德育工作： 1、加强班主任队伍建设。 (1)实行班主任评聘考核办法。为了加强班级管理的整体意识，推进班级全员管理。学期开始，学校在全校选聘班主任，在自愿报名的基础上，择优聘请班主任。 (2)进一步完善班主任工作制度，规范班级工作管理，坚持每月一次班主任例会。通过例会对前一段工作的总结反馈，对下一阶段工作的布置安排，培养班主任的责任意识，同时实行班主任工作百分制考核，每月进行逐项考核量分，并与班主任津贴挂钩。 2、加强学生养成教育，落实行规检查工作。 (1)加强爱国主义教育，注重民族精神的培育。学校通过主题班会、升旗仪式、社会实践等活动，认真组织学生学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等，增强学生爱国主义情感，陶冶学生情操。 (2)以班级常规为抓手，规范养成习惯。加强对班级常规评比值日工作的指导与监督，健全管理制度，使学生的行为规范内化为素质，逐步养成学生的生活和学习习惯。组织小学生行为规范知识竞赛。 (3)加强心理健康、法制宣传教育，增强学生的法制观念。定期开展心理健康主题教育活动，促进学生全面健康发展。 (4)创建平安校园，加强安全教育。继续完善安全工作制度，制定好安全工作预案。积极开展交通、消防、防风暴等教育。积极开展校舍安全、饮食卫生专项检查和安全工作监督。特别注重三月份和九月份的安全教育月活动，以”安全乘车、安全乘船、安全骑车、安全走路”养成教育为主线，深化交通安全教育活动，进一步提高学生交通安全法制意识和自我防护能力，保障和促进青少年的健康成长。 3、继续落实德育导师工作，强化后进生转化工作。 4、加强家庭学校联系，形成教育合力。 5、开展主题活动，丰富德育内涵。本年度开展了清明节祭扫烈士陵园活动;庆”六一”游园活动;少先队入队活动;消防应急疏散演练;九.一八纪念活动、反邪教组织活动等。 6、积极开展大队活动。开展了慈善一日捐，校园”四节”活动，举办”让读书成为习惯，让书香飘满校园!”为主题的读书节，”阳光快乐展才艺，文化育人促发展”为主题的艺术节，以”携手科学，放飞理想”为主题的科技节，以及”我运动、我健康、我快乐” 为主题的体育节活动。 7、优化育人环境。草坪的平整重构，花草树木的重新组合，紫藤架的略加修葺，文化走廊的设置，换来了整齐、清洁、优美的校园环境，给人一种清新、淡然，同时也是一种无声的教育。进一步加强校园和班级文化建设，全面提升学校文化品位，彰显师生个性。 三、教育教学教研工作： 1、狠抓教学工作，规范教学行为。一年来学校把抓教学常规作为抓教学质量的基础与过程，牢固树立”向管理要质量，向管理要效益”。学校在管理上每学期做到期初、期中、期末三次检查，并与学校教师工作考核、评优评先挂钩。在2010年，对全校教师的教学常规工作进行了6次大检查，通过检查不仅了解教师的教学常规工作情况，而且有效地规范了教师的教育教学行为，实现了学校工作的有序高效的运行。 2、积极参加培训会，夯实用好新教材。一年来，我校派出多位教师参加各级培训会，引导教师将新课程理念落实到课堂教学实践中去，提高教师对新课程的适应能力。 3、加强教师队伍建设，发挥学校骨干教师作用。学校要求教师充分利用平时空余时间学习教育政策法规和上级有关文件精神，加强教师政治学习，强化师德培训工作，同时学校要求教师加强教师业务学习。通过学习，提升教师的课程改革的理念，丰富教师的文化底蕴，提高职业品位，积淀文化素养，使教师成为有思想的教师。下半年，我校成立了青年骨干教师俱乐部，举行了磨课、上课、读书沙龙、同课异构等多种形式的活动。 4、营