Fachgymnasium Nienburg宁堡。.pptxVIP

1 Versetzung Struktur des F?cherangebots Prüfungsf?cher ?Wahlm?glichkeiten‘ Fachhochschulreife Abitur Organisation des Unterrichts am Beruflichen Gymnasium 2 11.Jahrgang 12.Jahrgang 13.Jahrgang Einführungsphase Qualifikationsphase Festlegung aller fünf Prüfungs-f?cher und Auswahl der F?cher mit erh?hten Anforderungen Endgültige Festlegung des vierten und fünften Prüfungs-faches Auswahl des dritten Prüfungs-faches (einfach gewichtet mit erh?hten Anforderungen) Versetzung Abitur-prüfung Bis zum Ende der Einführungsphase Meilensteine zum Abitur 3 Versetzung in die Qualifikationsphase Versetzung (EB-BbS-VO Anlage 7 zu § 33, § 4) Eine Schülerin oder ein Schüler ist zu versetzen, wenn die Leistungen in allen Lernbereichen mindestens mit der Note ?ausreichend“ bewertet worden sind. Lernbereiche Kernf?cher: Deutsch, Englisch Mathematik, Spanisch Erg?nzungsf?cher: Geschichte, Politik, Religion, Werte und Normen Profilf?cher: AUT, BRC, PP, TEE, BV, IV, VW, Praxis 4 Versetzung in die Qualifikationsphase Eine Schülerin oder ein Schüler ist zu versetzen, wenn die Leistungen in keinem Fach mit der Note ?ungenügend“, im ersten Prüfungsfach (AUT, BRC, PP, TEE) nicht mit der Note ?mangelhaft“, in nicht mehr als einem der zweiten und dritten Prüfungsf?cher (Mathematik, Deutsch, Englisch) mit der Note ?mangelhaft“ bewertet worden sind. 5 Wie ist der Unterricht organisiert? (1) Der Klassenverband der Einführungsphase l?st sich auf. In der Regel bleibt die Klasse in den berufsbezogenen Profilf?chern zusammen und wird von der bisherigen Lehrkraft als Gruppentutorin bzw. Gruppentutor betreut Die Schule legt nach ihren personellen M?glichkeiten ein F?cherangebot fest, d.h.: Die Schülerinnen und Schüler belegen F?cher in Schulhalbjahren. Qualifikationsphase 6 Wie ist der Unterricht organisiert ? (2) Die Schülerinnen und Schüler sammeln ab dem ersten Schulhalbjahr in allen F?chern Punkte, die schon zur Berechnung der Abiturnote z?hlen. Eine formale Versetzung von Klasse 12 in Klasse 13 fin