2012年度蒙古艾里中学读书工作计划.docVIP

蒙古艾里中学读书活动工作计划 2012年——2013年 学年度 根据教育局中教 科2012年工作计划中关于师生读书工作的有关精神和要求，结合我校的实际情况，使学校的读书活动紧张而有序地进行，特制定如下读书工作计划： 一、指导思想： 深化以人为本、构建和谐社会的理念，优化办学环境，净化学校风气，树立人文情怀，提高师生的阅读兴趣，培养学生的读书意识。让读书活动成为学校文化的重要组成部分，营造自觉学习、奋发向上、协作创新、和谐共进的良好校风，为创建特色学校，打造品牌学校打下坚实的思想和知识基础。 二、活动目的： 1.营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围，提升学校的办学品味，提高教师的文化素养，陶冶学生的情操。为师生的可持续发展打下坚实的基础。让校园里充溢着浓厚的人文气息，为师生读书创造良好的环境。 2.在读书的活动中做好图书的推荐工作。依据本年度读书活动的要求，结合实际，为广大师生推荐一批优秀书籍如：《弟子规》、《论语》、《教师职业道德行为规范》等。 3.加强对学生读书的指导，重点培养学生的阅读兴趣和习惯，使孩子们对阅读产生兴趣，多读、多体会，逐渐培养起终生受益的阅读习惯。 4.把读书活动纳入常规教学，并与教学工作紧密结合，使课内阅读与课外阅读相结合，有效利用课内、充分利用课外、以课内促进课外。 5.按照《读书方案》组织学生开展丰富多彩的读书活动，写读书笔记、摘录好词佳句、名言警句、采取主题班会、读书汇报会、主题读书手抄报等形式多角度地开展读书活动。 三、活动组织： 组 长：刘伟 成 员：郑国栋 于国龙 齐凤芝 高彦学 四、保证措施： 1.加强班级图书角的建设，丰富班级图书。通过“发动学生自带书籍、交换书籍、向图书室借阅书籍、班与班交换书籍”等做法丰富班级图书，每班选定一名学生做图书管理员，负责图书的日常管理及借出归还工作。 2.学校定期开放图书室，由学校图书管理员负责。 3.加强校园文化建设，营造浓厚的的读书氛围。把四月份定为读书活动月，把读书活动推向高潮，读书月期间开展丰富多彩的活动，如：班级阅读之星评比、读书推荐会评比，分年段组织学生读书知识竞赛，让读书活动深入到每一个孩子的心中，成为小学生日常生活中的一个重要内容。 五、活动的具体要求： （一）教师读书。 1.学期初教师要制定读书计划，并按计划实施。 2.每位教师要认真阅读学校推荐的教育名著、教育家丛书、学习资料等书目，同时在阅读期间完成规定的读书笔记，每读一本书至少要写两一篇高质量的读书心得体会，每月书写读书笔记不少于5000字。 3.要求每一位教师，特别是语文教师根据课堂教学内容向学生推荐优秀课外读物。 (二)学生读书。 1.学校每周宽安排两节读书时间，不少于90分钟，除此之外学生自读时间不限，每月至少读一本有教育意义的书目，写出读书笔记及心得体会；每学期至少背诵优秀古诗文50篇，积累其中的优美词句、精彩句段，课外阅读总量不少于50万字。 2.开展评比活动，增强学生的读书兴趣。 争取每月举行一次读书笔记评比，挑选出书写工整，规范的给予表扬和鼓励；每学期举行一次读书活动综合评比，每班选出两名代表以报告的形式讲述自己的读书心得，并给予一定奖励。 总之，本学期我校力争以多种形式营造读书的氛围，激发师生的读书兴趣，养成爱读书的良好习惯，将“读书是一种需要”上升为“读书是一种最有益的生活方式”。 蒙古艾里中学 二〇一二年三月九日 读书工作周工作安排表 周 日 期 内 容 主 持 1 2.22-2．26 制定计划、读书工作布置、检查寒假教师读书笔记 教导处 2 3.1-3.5 师生读书学习 教导处 3 3．8-3．12 表彰假期读书情况、师生读书学习 教导处 4 3.15-3.19 师生读书学习 教导处 5 3.21-3.25 师生读书学习、检查读书情况 教导处 6 3.28-4.1 师生读书学习 教导处 7 4．3-4.8 师生读书学习 教导处 8 4.11-4.15 师生读书学习 教导处 9 4.18-4.22 师生读书学习 教导处 10 4.25-4.29 师生读书学习、检查读书情况 教导处 11 5.2-5．6 师生读书学习、读书报告会 教导处 12 5.9-5.13 师生读书学习 读书成果展示活动（汇报） 教导处 13 5.16-5.20 师生读书学习 教导处 14 5.23-5.27 师生读书学习、检查读书情况 教导处 15 5.30-6.3 师生读书学习 教导处 16 6．6-6．10 师生读书学习 教导处 17 6.13-6.17 师生读书学习 教导处 18 6.20-6.24 检查读书情况 教导处 19 6.27-7.1 读书工作总结 教导处 20 7．4