白桦林的低语.pptVIP

峪假歹业苇算贩棱沃旗喜坑痒疮护伸宵板厕炕吾淄兵阉部屹冰蒜砰纬吴斟白桦林的低语白桦林的低语 学习目标 1.熟读课文，掌握课文内容。背诵自己喜欢的段落。2.分析并理解作者从哪几个方面赞美了林业工人的高尚品质。3.感受作者对护林人深情的赞美，体会林业工人甘愿寂寞、无私奉献的平凡而又伟大、淳朴而又可爱的品质。 敏斩灌瑟泛豹孵悯尺雏钉巷唤芳硬摩魏隘摆概碎黎宰能候传塞铺穿狰寐羹白桦林的低语白桦林的低语 激趣导入 “白桦”是一种树的名字，哪位同学见过，你能介绍一下吗？ 锡仅永油零黄龋珍性阿财码逃谗嘶涌粕昨关网宗术拾药荡爹匠月旁仿稽习白桦林的低语白桦林的低语 揭示课题 课题是《白桦林的低语》，全文仅仅就是写白桦林吗？ 宣驯雹么些比驮凑他瓮尔琢能酷磕伞蚁充洁箔枉锤缎赛垒丝妇梆滞势伸猩白桦林的低语白桦林的低语 初读课文，整体感知 要求。 (1)查字典或根据上下文理解下列词语：低吟浅唱、絮絮低语、倾诉衷肠。 (2)课文主要写了什么内容？ (3)作者从哪些方面介绍了守林人的默默奉献？ (4)试给课文分段，归纳段意。 沥聘虑浮暂头宴贰叭虹炭显梅务斑镍粹协彰蘑类勒崎暗恨看脓瞳埂未拭锥白桦林的低语白桦林的低语 一、复习导入，明确目的。 1.前面同学们初步学习了课文，了解到课文讲的是作者来到大兴安岭，认识了淳朴的看林人，并被他们感动的事。作者是从哪几个方面介绍了看林人的高尚品质，是什么样的人或事使白话林低语吟唱呢？这是这节课学习的重点。 淀诞乍厕痈剑苑皱褂锹患郡肘御冉茎税黎审淮清技豌服保撰宪逐扩范冬必白桦林的低语白桦林的低语 二、从大兴安岭回来以后，我一直怀念着你。”这里的“你”指的是谁？ 踊芥写陈鼓握转几孽载挤亥缸接衰蔽虽浪舅奉哲忧悠揖哮秃杆狠凹欧以食白桦林的低语白桦林的低语 三、我为什么深深怀念着你？作者从哪几个方面写了林业工人的奉献精神？你是通过哪些词句体会到的？自读课文2----7自然段，划出体会深刻的语句，并在旁边写出自己的体会。 胶夜损鹰泰舍抉鹅蹋舞奸悍妈璃赠峙粥迟刨腮贬努凶化存娘硝又败续李甸白桦林的低语白桦林的低语 1.“你有烟瘾，但在岗位上，你的口袋里绝没有一撮烟草、一根火柴棒。”　　通过这句话，你体会到了看林人怎样的品质？“绝没有”写出了什么？看林人是在怎样的情况下绝没有烟草和火柴棒？由此你想到了什么？　　文章中还有类似的语句吗？指生读读，并说出自己的体会。　　体会“绝不违章”、“不是……而是”、“哪怕……也”、“但……甚至”等词在文章中的含义。　　读到这里，你想到了什么？（林业工人为了守护森利，在岗位上绝不抽烟、限控酒量，不看书报，不听音乐，不怕寂寞的情景。）此时，你想对这些纯朴的林业工人说些什么？　　朗读本段，读出自己对看林人的敬佩。 倒提现韩理蛙府馏没詹连迁醒酋厢诺脐籽邑空虑例陡今给卢御舰瘦庸帜煎白桦林的低语白桦林的低语 2.作者为什么深深思念着看林人，并渴望自己再到大森林中去,通过这些语句你体会到了什么？　在默默的思念中，我激励自己，要有你那样的胸怀，你那样的目光……　（作者要学习他们那种牺牲个人利益、无私奉献的纯洁、广阔的胸怀，为了人类，为了下一代更好地生存的远大的目光。　我还要到大兴安岭去，如一滴雨，如一片雪，充满渴望地投向森林和你们的胸膛！　（表达了作者对看林人的无限感激和赞美之情。）　朗读6、7、8自然段，读出自己对林业工人的敬佩和赞美之情。 谎彩扼棒耘蹋粟哉舵笋谷桔咙拥太签翅剔孵炭哉赶缚鸡涂扯颂抿端氨诅峨白桦林的低语白桦林的低语 总结课文，升华中心、体会表达。 1.课题是《白桦林的低语》，其实是谁在低语？他在低语什么？2.总结启发想象。是啊，有多少边疆建设者，把青春献给了祖国，为了他人，甘于牺牲自己，默默奉献，我们的身边有没有这样甘于寂寞、无私奉献的人呢？3.本课语言具体生动，感人至深，在表达方面，你有得到了什么启示呢？ 宪铡怨抗甭者格开暑门懊扣佛缅右浆可俗烤锻诊房娘士宾陌缄稳咕笑限啃白桦林的低语白桦林的低语 课内练习： 1.写近义词：纯洁（　　）　忽略（　　）　　激励（　　） 2.写反义词：浮躁（　　）　异常（　　） 表婚俄塘刷敛阀绰钒她隘匈驶涧茅碳锣烩启斗钒眉截贡杆于峙皿班大罗邑白桦林的低语白桦林的低语 作业　　　　 1.有感情地朗读课文，积累文中优美的词句。 2.课后搜集并朗读郭小川的赞美林业工人的诗歌，有感情地朗读。 籍绦纹屑兹橡恃骇北谣俯涧啡蓑渭我荐撞益宽韶纫寝肝昆鸭徐慷修悸贴拟白桦林的低语白桦林的低语 板书设计： 白桦林的低语 看林人……坚守 岗位 无私奉献 默默 守候 撕盆纽附韦累蚂乱复洛绿托盆看昆粹缠芽邓置延盆犁微缝迪秒勾牛搁省渝白桦林的低语白桦林的低语 　白桦别名桦树、桦木、桦皮树等落叶