制造业信息化工程中的若干关键技术.pptVIP

* * * * * * * 校外实习（续） * * 特别强调 学校每年下半年都要进行本科教学工作评估；本科毕业设计（论文）是专家组检查的重点 毕业设计成绩对你的毕业是“一票否决制” 本科毕业实习/毕业设计（论文）时间是1个学期，不是1个月，更不是1-2周 学院将加强毕业设计过程的管理 学院鼓励同学们到校外进行毕业实习/毕业设计，但必须按照学院的相关要求 要做到毕业设计与找工作（考研究生、联系出国）等“二不误” * * 特别强调（续） 一定要确保毕业设计（论文）：内容上合格、形式上规范 校内做毕业设计（论文）的同学，请尽快与指导教师进行联系 计划在校外做毕业实习与毕业设计（论文）的同学，也要落实校外实习单位，并填写《厦门大学软件学院2012届本科毕业生校外毕业实习/毕业设计申请表》 * * 特别强调（续） 一、 要充分认识毕业设计（论文）环节的重要意义 毕业设计（论文）是实现培养目标的重要教学环节。 毕业设计（论文）在培养大学生探求真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高综合实践能力与素质等方面，具有不可替代的作用，是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现，是培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。 二、 * * 二、 要加强毕业设计（论文）阶段的教学管理工作  要进一步强化和完善毕业设计（论文）的规范化要求与管理，围绕选题、指导、中期检查、评阅、答辩等环节，制定明确的规范和标准。 毕业设计（论文）选题要切实做到与科学研究、技术开发、经济建设和社会发展紧密结合，要把一人一题作为选题工作的重要原则。 * * 三、要加强对毕业设计（论文）指导教师的管理工作  提倡建立校内外指导教师相结合以校内教师为主体的指导教师队伍，加强在各类实践活动中对大学生综合能力的训练。 * * 四、要加强毕业设计（论文）环节的学风建设  要通过各种途径和方式加强对学生的学风教育，使学生理解毕业实习、毕业设计（论文）的目的和意义，充分认识到做好毕业设计（论文）对自身思想品德、业务水平、工作能力和综合素质的提高具有深远的影响。 要建立严格的管理制度，倡导科学、求实、勇于创新、团结协作的优良学风，切实纠正毕业设计（论文）脱离实际的倾向，严肃处理弄虚作假、抄袭等不良行为。 * * * * 预祝同学们在下学期的毕业实习与毕业设计（论文）工作中取得好的成绩！ * * 预祝同学们春节快乐！ 谢 谢 大 家 ！ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 软件学院2012届《毕业实习与毕业设计（论文）》安排动员会曾文华2012年1月11日 * * 总体情况 276位同学参加毕业设计（论文） 软件工程专业220人 数字媒体艺术专业56人 校内共33+3位指导教师 在校外进行毕业实习和毕业设计（论文）的同学，除校外指导教师外，学院也安排校内指导教师 * * 学院要求 * * 学院要求（续） * * 学院要求（续） * * 学院要求（续） * * 时间进度 2012年1月16日—2012年3月15日：理解毕业设计（论文）的任务，阅读有关文献，熟悉开发工具，提出系统的总体设计方案（2012年3月15日前：学生完成毕业设计（论文）的开题报告，交指导教师，并由指导教师签署意见后上交学院）； 2012年3月16日—2012年5月25日：完成系统的详细设计和代码编制，进行系统的调试和文档整理工作，撰写毕业设计（论文）； 2012年5月25日前：学生完成毕业设计（论文），交指导教师； 2012年6月5日—2012年6月7日：学院组织举行毕业设计（论文）公开答辩，包括小组答辩和二次答辩。 * * 开题报告 毕业设计（论文）题目 毕业设计（论文）的目标（300字） 实现方法（1500字） 时间进度安排（200字） 指导教师审核意见 * * 开题报告 开题报告（续） * * 开题报告（续） * * 开题报告（续） * * 开题报告（续） * * 开题报告（续） * * 校外做毕业设计的同学，要由校外指导教师签名后传真到学院，或者电子版发给校内指导教师并签名后交学院 开题报告（续） * * 任务书 目标要求 支持条件 分阶段进度安排 教师分阶段指导记录 论文评分：参考导师评分、评阅教师评分、答辩表现给出最终论文成绩 * * 任务书（续） * * 任务书（续） * * 任务书（续） * * 分阶段进度安排 * * 教师分阶段指导记录 * * 论文评分 2012年 2012年 * * 论文评分（续） * * 毕业论文 封面（严格按照学院的本科论文格式要求） 中文摘要(400字)+关键词（3-5个） Abs