2017届高考历史二轮复习（浙江专用）配套文档：阶段一 古代的中国与西方世界 专题三 中国传统文化主流思想的演变、及古代科技文化 Word版含答案.docVIP

考纲考情 专题 考试要求 考试内容 备考指导 必考 加试 中国传统文化主流思想的演变 1.百家争鸣 (1)儒家、道家、墨家、法家的代表人物及其主要观点 (2)孔子、孟子和荀子对儒家思想形成和发展的重要贡献 (3)百家争鸣局面形成的意义 b c c 1.已考角度 (1)(2016·10月新高考·T3)百家争鸣时儒学主张 (2)(2016·10月新高考·T6)心学王阳明的主张 (3)(2016·10月新高考·T4)古代教育及汉代太学 (4)(2016·10月新高考·T7)字体演变及其艺术特点 (5)(2016·4月新高考·T5)宋代词作特点 (6)(2016·4月新高考·T26)西汉文物史研 (7)(2016·4月新高考·T2)汉初的治国思想 (8)(2015·10月新高考·T33(1))孔子的教育思想与汉代教育的比较 (9)(2015·10月新高考·T6)王守仁的生活时代及其思想主张 (10)(2015·10月新高考·T5)辛弃疾的文学风格 (11)(2015·10月新高考·T3)中国古代文人画的艺术风格 2.预测角度 (1)百家争鸣的意义 (2)科举制的文化影响 (3)宋明理学兴起的背景 (4)明清之际思想家的主张 (5)四大发明的传播与影响 (6)不同时代书法、绘画的特色 (7)不同时期文学的代表人物及作品 2.汉代儒学 (1)罢黜百家，独尊儒术 (2)太学的创建 (3)科举制的文化影响 b b c 3.宋明理学 (1)宋明理学的代表人物及其思想主张 (2)儒学复兴运动和理学出现的背景 (3)宋明时期儒学的发展 b b c 4.明末清初的思想活跃局面 (1)黄宗羲的思想主张及其影响 (2)顾炎武的主要思想主张及其代表作 (3)王夫之的主要思想主张 (4)明清时期“提倡个性”“批判专制”等主张的思想价值 c b b c 古代中国的科学技术与文化 1.中国古代的科学技术成就 (1)造纸术的发明、改进及其影响 (2)指南针的发明与应用 (3)火药的发明和使用 (4)印刷术的发明、进步及其影响 b b b b 2.中国古代的艺术 (1)汉字的起源与书法的发展 (2)东晋、唐、宋时期的书法名家 (3)中国传统书画的基本特征 (4)京剧的产生和发展 b b b c 3.中国古典文学的时代特色 (1)《诗经》《离骚》及其对后世文学的影响 (2)“诗仙”李白和“诗圣”杜甫 (3)著名词人苏轼、柳永、李清照、辛弃疾 (4)元杂剧著名作家关汉卿 (5)明清四大长篇小说 b b b b b 考点一　百家争鸣 一、儒家、道家、墨家、法家的代表人物及其主要观点——(b) 1.儒家 (1)孔子(创始人) ①政治：核心是“仁”“礼”；希望统治者“克己复礼”提倡“德治”，反对苛政，在人人道德自觉的基础上建立一个礼乐文明的社会；注重政治与人事，对鬼神敬而远之。 ②教育：开创中国古代私人讲学之风；主张有教无类，因材施教；注重人的全面发展，讲授课程以六艺为主。 ③文化：整理“六经”(《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》，《乐》后来亡佚，成为“五经”)他去世后，言论被编纂成《论语》。 (2)孟子(战国时的代表，亚圣) ①提出四种道德规范：仁、义、礼、智。 ②发展孔子的“德治”，提倡“仁政”学说。 ③提出“民贵君轻”思想，成为中国早期民本思想的基础。 (3)荀子(战国时的代表) ①在天人关系上，强调“天行有常”，提出“制天命而用之”。 ②认为学习的最高目标是把握“礼”。 2.道家 (1)老子(创始人) ①以虚无的“道”为世界的根本，并用以解释宇宙的起源和演变。 ②事物具有向相反的方面转化的规律(“弱者道之用”)，蕴含了朴素辩证法的思想。 ③在政治上主张“无为而治”“小国寡民”(比较消极)。 (2)庄子(战国时的代表) ①“道”是世界最高原则，宣传天道与自然无为。 ②主张“齐物”“逍遥”论。 3.法家：代表人物——李悝、商鞅、吴起、申不害、韩非(集大成者) (1)韩非子(战国时的代表，集大成者) ①将“法”“术”“势”结合，主张以法治国，加强君主专制中央集权。 ②主张奖励耕战，实施严刑峻法。 ③提出“不期修古，不法常可”“事异则备变”的主张，认为历史是向前发展的，要顺应历史潮流，与时俱进地进行变法。 (2)作用：法家理论为中国专制主义政治体制的建立乃至秦始皇统一全国，都起到了重大作用。 4.墨家 墨子(创始人) ①“兼相爱、交相利”(主旨)。 ②提出“非攻”“尚贤”“尚同”“非命”“非乐”“节葬”“节用”等主张。 二、孔子、孟子和荀子对儒家思想形成和发展的重要贡献——(c) 孔子开创了儒家学派，孟子继承了孔子的学说，并发展了孔子的“德治”思想，荀子广泛吸收各家思想的