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分类计数原理 与 分步计数原理.ppt
10.1分类计数原理 与 分步计数原理 问题一： 从北海到广州，可以乘火车，也可以乘汽车．也可以坐飞机.一天中，火车有3班，汽车有2班．飞机有2班.那么一天中，乘坐这些交通工具从北海到广州共有多少种不同的走法？ 问题2 从北海到武汉，要从北海先乘汽车到南宁，再于次日从南宁乘火车到武汉．一天中，汽车有3班，火车有2班，那么两天中，从北海到武汉共有多少种不同的走法？ 分类计数原理与分步计数原理的比较 共同点:两个原理回答的都是有关做一件事的不同方法总数的问题．因此都要先弄清是怎样的一件事,如何才算完成这件事. 不同点： 分类计数原理针对的是“分类”问题，其中各种方法相互独立，用其中任何一种方法都可以独立做完这件事； 分步计数原理针对的是“分步”问题，各个步骤中的方法相互依 存，只有各个步骤都完成才算做完这件事． 例1：书架的第一层放有4本不同的计算机书，第二层放有3本不同的文艺书，第3层放有2本不同的体育书． （1）从书架上任取1本书，有多少种不同的取法？ （2）从书架的第1、2、3层各取一本书，有几种不同的取法？ 例2：一种号码锁有4个拨号盘，每个拨号盘上有从0到9共10个数字，这4个拨号盘可以组成多少个四位数字号码？ 例3：将4封不同的信投入3个不同邮箱,共有多少种投法? 练习: 1.某商场有东、南、西、北四个大门，当你从一个大门进去又从另一个大门出来，问你共有多少种不同走法？ 2.某校高中部,高一有6个班,高二有7个班,高三有8个班,学校利用星期六组织2个班的学生参加社会实践,要求这2个班不同年级,有多少种不同选法? 补充练习: 从0-9这十个数字中选出四个数字构成一个四位数,总共能构成多少个四位数? 小 结 本节课主要介绍了两个基本原理，解题时应紧扣原理，弄清事情完成的前后经过，分清是分类还是分步，或分类中含分步、分步中含分类,无论是分类、分步，关键是做到不重不漏 。 * 飞机1 飞机2 注:各类办法之间相互独立，都能完成这件事，且办法总数是各类办法相加，所以这个原理又叫做加法原理 . 例:有3三个盒子,分别装有不同编号的红色小球6个,白色小球5个,黄色小球4个,问从三个盒子中任取一个小球,有多少种不同取法? 注: ⑴各个步骤之间相互依存，且方法总数是各个步骤的方法数相乘，所以这个原理又叫做乘法原理 (2)完成这件事的任何一种方法必须连续完成每一个步骤.若有某个步骤未完成，那么这件事情也就 没有完成。 *
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