第三部分设计基础教案.doc

美术设计基础 第三部分设计基础知识教案 [教学目标] 通过本课程第三部分的学习，为美术设计基础专业，从理论到实践上认识设计的本质，特征以及其规律。从宏观上认识设计的分类和如何让提升设计师的自身修养，树立健康向上的审美观，培养学生科学运用美学观分析和解决设计实践中的难点，使学生的艺术创作更有自觉性、更有思想性、更有创新性。 [重、难点] 　领会设计的概念。 　　　　　　了解设计的分类。 　　　　　　掌握设计的用途。 [教学内容] 设计的概念 视觉传达设计：广告设计、包装设计、图书设计、VI企业形象设 设计的分类 计、展示设计、多媒体设计等。 产品设计：生活日用品设计、工业机械设备设计、交通运输品设 设计基础 计、服装设计等。 环境设计：城市景观设计、建筑环境设计、室内环境设计、公共 艺术设计。 设计的原则 设计师的素养 [课前准备] 　课前查阅 　　　　　　收集素材 　　　　　　制作幻灯片 [教学方法] 讲授法：课件演示 [教学时间] 1课时 [课后作业] 巩固本节课基本知识点，仔细观察生活中的设计实例，在报纸、杂志上收集图例。 [教学过程] 一、设计的概念 请同学画一个苹果。引出问题，两个苹果的不同点在哪里？（幻灯片展示） 答：任何事物都存在着个体差异，个体差异是建立在共性基础之上的。（由此导出主题——设计） 2.什么是设计？ 答：设计一词源于英文“Design”。意思为构想、画记号。广义的设计是一种针对目标的问题求解活动，即把一种计划、设想通过视觉的形式传达出来的活动过程；狭义的设计，则特别指对外观的要求，在实用、经济的原则下各种变化，用美的外观或流行的艺术表现形式来吸引受众的注意。设计是进行视觉传达的造型活动。 3.案例赏析（课本P149） 问题１.这幅广告的寓意是什么？ 问题２.它的绝妙之处在哪里？ 宣读文案： 阐述观点： １.这是有关减肥的广告。画中的弧线从右侧看好似一个胖子的腹部，从左恻看像是苗条的细腰。 ２.画面中的色彩代表的热能，胖的部位热能高用的是暖色，而瘦的部位热能低，所以颜色比较浅。 老师讲评： 简单的弧线右看是小腹，左看是苗条的腰线，一语双关，幽默地表达了主题。这种独辟蹊径的表现给留人下了深刻的印象。这是设计师独创力和设计原则的卓越表现。 4.难点突破 问题１.猜猜看：这是一幅什么广告？它想说明什么问题？ 阐述观点：这是钻戒广告。钻戒象征幸福、恒久……。 问题２.请同学将视觉的焦点落在戒指镶嵌的物体上。设计者为什么会将一颗牙齿镶嵌在钻戒上？它的寓意是什么？这到底是给谁作宣传呢？ 观点：１.这是为矿泉水所作的宣传。通过牙齿体现水的纯净。 ２.这是牙膏的产品宣传。 ３.暗示用这种牙膏刷出的牙齿象钻石一样坚固。 老师讲评： 这是一个将不同事物做“超常规”组合的例子。正是设计者抓住了两个表面毫不相干的事物间存在着内在的联系，使“风马 牛”成了揭示特定语意的独一无二的“词组”。 二、设计的分类 从设计领域，将设计分为视觉传达设计、产品设计和环境设计。（幻灯片以及多媒体影音展示） （1）视觉传达设计：是指利用视觉符号（文字或图像）进行的信息传达的设计。 分为广告设计、包装设计、图书设计、VI设计、展示设计、多媒体设计等。 案例赏析 认真观看现代汽车广告视频 观点１.汽车穿梭在车流中突出车的刹车性能好。 观点２.车的定位是年轻人。 观点３.最后一个镜头突出了汽车的品牌。 …… 老师讲评： 这个广告还有更深的一层含义既韩国的足球水平在亚洲是一流的，韩国的汽车也是一流的，韩国的汽车要象足球一样冲出亚洲走向世界。 （2）产品设计：是对产品造型、结构及功能等方面进行符合人类需求的综合性设计。 分为生活日用品设计、工业机械设备设计、交通运输品设计、服装设计等。 案例赏析 吸尘器广告视频（31秒） （3）环境设计：是指对人类生存空间的设计，其目的是为了提供人类的生活场所。 分为城市景观设计、建筑环境设计、室内环境设计、公共艺术设计。 其他设计作品赏析 课本P153—P23