第五章曲线运动第一节曲线运动.doc

“高效课堂与师生发展”研究课题·课堂研讨课教案 第五章 曲线运动教学目标： 教学重点： 1、什么是曲线运动 2、物体做曲线运动的方向的确定 3、物体做曲线运动的条件 教学难点： 物体做曲线运动的条件 教学方法： 实验、讲解、归纳、推理法 教学用具：教学： 一、：二、新课教学 1、曲线运动汽车转弯时所做的运动；人造卫星绕地球的运动； 提问：过渡：怎样确定做物体在任意时刻的速度方向呢？ 曲线运动的速度方向 （1）： 在砂轮上磨刀具时，刀具与砂轮接触处有火星沿砂轮的切线方向飞出； （2）推理： （3）总结得到：质点在某一（或某一时刻）的方向是在曲线的这一点的切线方向。 a：只要速度的大小、方向的一个或两个同时变化，就表示速度矢量发生了变化。 b：由于做曲线运动的物体，速度方向时刻改变，所以曲线运动是变速运动。 过渡：那么物体在什么条件下才做曲线运动呢？ 物体做曲线运动的条件 （1）（2）（3）分析归纳得到：当物体所受的合力的方向跟它的速度方向不在同一直线时，物体就做曲线运动。 （）用牛顿定律分析物体做曲线运动的条件： 当合力的方向与物体的速度方向在同一直线上时，产的加速度也在这条直线上，物体就做直线运动。 如果合力的方向跟方向不在同一条直线上时，产的加速度就和速度成一夹角，这时，合力就不但可以改变速度的大小，而且可以改变速度的方向，物体就做曲线运动。三巩固训练：、小结1、运动轨迹是曲线的运动叫曲线运动。 2、曲线运动中速度的方向是时刻改变的，质点在某一点的瞬时速度的方向在曲线的这一点的切线上。 3、当合外力F的方向与它的速度有一夹角时，物体做曲线运动。 、作业 “高效课堂与师生发展”研究课题·课堂研讨课学案 学案：第五章 第一节曲线运动 设计人：李耕岩 【学习目标】 （1）知道什么是曲线运动 （2）知道曲线运动中速度的方向怎样确定的 （3）知道物体做曲线运动的条件 【学习过程】 一、温故知新： 二、自主学习： 三、堂堂清练习： 1、关于曲线运动，下列说法正确的是 。 A：曲线运动一定是变速运动； B：曲线运动速度的方向不断的变化，但速度的大小可以不变； C：曲线运动的速度方向可能不变； D：曲线运动的速度大小和方向一定同时改变。 A.在曲线运动中，质点在任一位置的速度方向总是与这点的切线方向相同 B.在曲线运动中，质点的速度方向有时也不一定是沿着轨迹的切线方向 C.旋转雨伞时．伞面上的水滴由内向外做螺旋运动，故水滴速度方向不是沿其切线方向的 D.旋转雨伞时，伞面上的水滴由内向外做螺旋运动，水滴速度方向总是沿其轨道的切线方向 3、物体在力F1、F2、F3的共同作用下做匀速直线运动，突然撤去外力F1，则物体的运动情况是 A、必沿着F1的方向做匀速直线运动； B、必沿着F1的方向做匀减速直线运动； C、不可能做匀速直线运动； D、可能做直线运动，也可能做曲线运动。 (每小题6分，共60分)1．A 下列说法中，正确的是A.物体在恒力作用下不可能做曲线运动 B物体在变力作用下不可能做曲线运动 C.做曲线运动的物体，其速度方向与加速度方向不在同一直线上 D物体在变力作用下有可能做曲线运动2.A关于曲线运动，列说法中正确的是() A.曲线运动一定是变速运动 B.曲线运动速度的方向不断变化，但速度的大小可以不变C.曲线运动的速度方向可能不变 D.曲线运动的速度大小和方向一定同时改变3.A物体做曲线运动的条件为() A.物体运动的初速度不为零 B.物体所受的合外力为变力 C.物体所受的合外力的方向与速度的方向不在同一条直线上 D物体所受的合外力的方向与加速度的方向不在同一条直线上4.B在曲线运动中，如果速率保持不变，那么运动物体的加速度() A.一定不为零 B.大小不变，方向与物体运动方向一致 .大小不变，某点的加速度方向与该点的曲线方向一致 D.大小和方向由物体在该点所受合外力决定 5.A图示为运动员抛出的铅球运动轨迹(铅球视为质点)A、B、C为图线上的三点，关于铅球在B点的速度方向说法正确的是A.为AB的方向B.为BC的方向C.为BD的方向D.为BE的方向 6.A一个物体以恒定的速率做圆周运动时() A.由于速度的大小不变，所以加速度为零 B.由于速度的大小不变，所以不受外力作用 C．相同时间内速度方向改变的角度相同 D．相同时间内速度方向改变的角度不同7.B物体在力F1、F2、F3的共同作用下做匀速直线运动，若突然撤去外力F1，则物体的运动情况是() A.必沿着F1的方向做匀加速直线运动B．必沿着F1的方向做匀减速直线运动 C.不可能做匀速直线运动D.可能做直线运动， 答案：CD(点拨：撤去F1后，F2、F3合力肯定不为零，合力方向与运动方向关系不确定8.