第六章爱护植被绿化祖国.docVIP

第六章 爱护植被 绿化祖国 吉林省通化市第十三中学 来颖 ●○教学目标 知识目标： 描述我国主要的植被类型。说出植物对人类的作用。说出我国植被面临的主要问题。阐明爱护植被、绿化祖国的重要意义。 能力目标： 运用调查的方法了解当地或我国植被的状况。运用观察、实验、资料收集的方法了解植物对人类的作用。设计绿化校园的方案。 情感、态度、价值观目标： 通过对当地植被状况和植物对人类作用的了解，形成爱绿、护绿的意识，并能积极参加绿化祖国、美化家乡和学校的活动。通过对我国植被面临主要问题的了解，使学生产生忧患意识，进一 步明确爱护植被、绿化祖国的重要意义。 ●○重点和难点 重点：帮助学生认识爱护植被、绿化祖国的重要意义，从而能积极投入到绿化祖国的活动。 难点：课前调查活动的组织和实施；设计绿化校园的方案。 ●○课前准备 组织学生带好所需物品到白鸡腰森林公园进行调查；引导学生向公园工作人员咨询某些问题，到互联网、图书馆、杂志等处收集相关资料；收集和制作与本节教学有关的VCD、图片资料。 ●○课时分配 2课时 ●○教学设计 □学习内容 □学生活动 □教师活动 第一课时 课前调查内容 1、白鸡腰森林公园的植被类型。 2、植物对人类的作用。 3、对于在调查中发现的问题进行分析，寻找解决问题的方法。 1、产生好学心、探究欲。 2、小组成员进行角色定位，各行其责。 3、确定本组的调查目的、制定相应的调查方案。 4、调查前，做好物质准备。为使自己小组在竞争中取胜，各成员间互相鼓励。 1、创设情境，引出问题。（如果人类身边不再有生物，行吗？） 2、把全班同学分成若干小组，每组5人，分组原则同组异质，组间同质。组间进行竞赛。 3、帮助学生确定调查目的，制定合理的调查方案；引导学生在细致的调查中，善于发现问题；教育学生在公园中注意安全。 4、察看学生在调查中的态度和表现，以便课后评价。 □学习内容 □学生活动 □教师活动 我国主要的植被类型 1、小组内的汇报者，答出白鸡腰森林公园主峰半山坡、侧峰山顶的植被特点。观察书中插图，说出前者的植被类型。 2、观看VCD片段。学生结合经验自主学习。相互交流后，组内记录者答出各植被类型的特点。 引导学生观察图片、VCD片段。用对比的方法，各组组员通过合作说出我国植被特点。培养学生的观察、分析、合作能力。 植物对人类的作用 组内实验操作者依据观察、实验、调查及资料收集的结果，代表发言。 倾听评价。 对于学生探究成果给予鼓励和评价。 增强学生对植物的情感。 我国植被面临的主要问题 谈在调查中所发现的问题。 观看、比较、分析、讨论。找出我国植被面临的主要问题。 展示比较图、趋势图。播放植被被破坏的事例的VCD片段。 通过学生调查、比较、思考我国植被面临的主要问题及产生的恶果，进一步明确植物对人类的重要性。爱绿、护绿，人类责无旁贷。 爱护植被、绿化祖国 学习国家相关法律、法规。 分组讨论。组内激励者代表发言：联系生活实际，从身边事做起，爱绿、护绿，积极投入到绿化活动中去。 引导并参与学生的交流活动。 展示有关图片，让爱绿、护绿、种绿的意识扎根人心，并升华为行为。 第二课时 “绿化校园的设计活动” 的 课前准备 小组成员调查和勘察整个校园，绘出校园绿化现状示意图。 学习有关园艺知识，收集有关绿化设计的资料，访问附近环境优美的学校、社区或公园等场所。然后讨论，设计出方案，制出美化校园的平面图、幻灯片或模型。 布置设计目的，鼓励各小组设计出美丽、合理、经济的方案。 明确植物之重要性，增强爱校的情感。 新课 各小组组长展示自己的设计图与介绍方案。 全班同学观看、倾听。 各小组给自己的小组的方案及其他小组的方案进行评分。 评出最美丽、最合理、最经济的方案。 观看、倾听。 在各小组展示设计成果的间隙，向学生展示一些优美场所的图片（轻松一下课堂气氛，给学生的再设计提供灵感。） 自评与他评相结合，利于学生发展。 公布竞赛成绩。 □教学案例 ●○教学过程 第一课时 一、组织教学、创设情境 播放配有优美音乐的风光片（画面上展示通化市市区轮廓及白鸡腰森林公园几个区域的景色）。 师：这是养育我们的家乡。它四周环山，因此被称为“山城”。位于市郊的白鸡腰森林公园处于长白山两条重要的支脉——老岭山脉和龙岗山脉之间，总面积800KM2，森林覆盖率93%。 生：观看风光片。回忆着在白鸡腰森林公园进行调查的情景。在突出绿色的风光片中，感动着绿色的气息。 展示白鸡腰森林公园主峰半山坡图片和侧峰山顶图片。 师：这两个区域中主要有哪些类型的植物？ 二、我国主要的植被类型 生：主峰半山坡主要是比较高大的阔叶树。侧峰山顶主要是针叶