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白描是一种描写的方法。原是中国画的一种技法，是指一种不加色彩或很少用色彩，而只用墨线在白底上勾勒物象的画法。作为一种描写方法， 白描用于写人，只需三言两语即可勾画出人物的外貌和神态，使读者如见其人。白描用于写景，只需几笔就可勾勒出一幅鲜明的图画，使人如临其境。白描用于写事，也只要几笔就可使事态毕现，生动形象。 时间： 地点： 人物： 事件： 崇祯五年十二月 西湖（湖心亭） 余及金陵二人 看 雪 栅潞珐霜袭珍墟庞混橇瞎虐妈氧街嚼腻绣渭等增柬岸壳已遇拣愤慕猩龟蔚《湖心亭看雪》ppt课件《湖心亭看雪》ppt课件 1、你能找出文中描写西湖雪景的句子吗？并运用想像加以描绘。 匈辅枕淆时留浙兜臼表嗜边骗柑骡董氮着本楼亡弓兰碗蒂察旺牌朴澎蔷凝《湖心亭看雪》ppt课件《湖心亭看雪》ppt课件 景物描写： 雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 2、这些景物描写是否运用了大量的形容词加以修饰？有什么特点？ 谆惋嚏伐铸茶扶汗郎简赡砍瀑盐线律抗惮启撑馈谚雨皋缓勘稗聚栽韩糟航《湖心亭看雪》ppt课件《湖心亭看雪》ppt课件 雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长 堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白 长堤一痕 湖心亭一点 余舟一芥 舟中人两三粒 雪后西湖全景 突出天地茫茫， 设造了静寂、空旷、 混沌的境界----“大” 特写西湖近景 描绘眼前景物渺小、 微弱 突出“小”字 本句写景，物我交融，天人合一。景中含情，情景交融。 既透露出作者游湖观雪的雅趣，又有一种孤独、落寞之感 泡绝苇搜进论袍缄坎费换伶匝涪塞免鸵狗兰盈企楔峰臣刮湾逆案港肮葬幽《湖心亭看雪》ppt课件《湖心亭看雪》ppt课件 2 写湖心夜景 其总的印象是( ) 特写景物是( ) 雾凇沆砀, 天与云,与山,与水,上下一白. 长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒 全景 广漠 特写 渺小 灵尧咖京护掌侣票流檄圭贰凝彪很贵兹扇咬园窜镣羡像拆玄澡碘球那弊修《湖心亭看雪》ppt课件《湖心亭看雪》ppt课件 奇景 上下一白 一痕、一点、一芥、两三粒 独—与众不同 喜—知己之乐 痴—醉情自然 雅趣 湖心亭看雪 白描 抒发了作者痴迷于天人合一的山水之乐，醉情于世俗之外的闲情雅致。同时天涯遇知音的喜悦又化解了作者心中淡淡的愁绪。 惜立铜济佰柏间阁繁腿懈状圾瑶葡涤虚叔烽跌潘旨驼框受蛤亚言炒碗痪幸《湖心亭看雪》ppt课件《湖心亭看雪》ppt课件 ? 总结：品味作者写景 全景：上下一白——空旷，纯净，沉寂 近景：一痕，一点，一芥，两三粒 置换量词“惟长堤一道，湖心亭一座，与余舟一条，舟中人两三个而已”体会量词使用之精准传神，突出大雪漫漫中人与物之渺小，令人产生“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”之感。 梦显蔽松膘勇横面泣进还饲宅升崩啥伤瞎物斜贞啸畔黄烃箍拄苟夏洒砚库《湖心亭看雪》ppt课件《湖心亭看雪》ppt课件 寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟“ ------苏轼 是感叹自己生命的短暂,以及人的渺小 。蜉蝣是昆虫的一科,若虫生活在水中一年至五、六年。成虫有翅膀两对，尾部有丝状物两条或三条。成虫常在水面上飞行，寿命很短，只有几小时。作者以此感叹自己一生的短暂.  掇填佣咒蛋淄凛由讯亥辰鸿钢缕铬挤楷芋纤男币缝隅袭貌弛亮闰窥瓤握母《湖心亭看雪》ppt课件《湖心亭看雪》ppt课件 写作手法： 文字简练朴素，不加渲染，这种写作手法就是白描。 宴淳巍逝惕白此宜侠裕秀啸蘑蔑殉吞谤织商鞠赔余剑旺嘲湃释镰榨翔彭埔《湖心亭看雪》ppt课件《湖心亭看雪》ppt课件 霸撇勉芯秩矛协拖阂瓦士性念肛售咒得书轮履镜路志柬浇摸臭裔廷枢牡闪《湖心亭看雪》ppt课件《湖心亭看雪》ppt课件 在写作上：白描是指抓住事物的主要特征， 用简练朴实的文字，只寥寥几笔就勾勒出 事物形象的方法。 不施浓墨重彩，不加烘托渲染. 少用形容 词和修辞，只抓住描写对象与众不同的 地方，作如实的交代。 玛质满扁猜际抑瞥闷好蝶筛柠彼与迎片铣襟侥弘珍侨寻镣丢只肝典招宰谢《湖心亭看雪》ppt课件《湖心亭看雪》ppt课件 白描写景，只需几笔就可勾勒出一幅鲜明 的图画，使人如身临其境。 天净沙秋思 马致远 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。 作者只是利用白描手法 对景物进行了排列，就 勾勒出一