《春酒》课用(2015年).pptVIP

乡 色 酒 舒兰 三十年前 你从柳树梢头望我 我正年少 你圆 人也圆 民风之美 新年迎神拜佛，有许多禁忌；元宵节后， 换下的供品堆得“满满一大缸”，孩子们的 兴奋、快乐，家长的紧张、繁忙，寥寥几 笔就勾勒出一幅中国传统风俗画卷。 人情之美 家家户户轮流邀喝春酒，大有“家家扶得醉人归”之景象； 村子里有人需钱急用，要起个会……正月里，会首总要置酒表示酬谢，而母亲很乐意把花厅“供人请客”，并捧出自己泡的“八宝酒”为人助兴，花匠阿标叔也把煤气灯罩擦得亮晶晶挂在花厅正中；此时灯火明亮，人人兴高采烈，母亲因别人的赞美高兴得“两颊红红”。笑眯眯的母亲，本本分分的村民，令人难忘。 * 乡 愁 余光中 小时侯 后来呵 乡愁是一枚小小的邮票 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在这头 我在外头 母亲在那头 母亲在里头 长大后 而现在 乡愁是一张窄窄的船票 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 我在这头 新娘在那头 大陆在那头 舜咀反愈舟搭椿状邑面浇恼睡塌捍他醚邵饮户腾肛陀披脏妊掣茨添樱霹绥《春酒》课用(2015年)《春酒》课用(2015年) 三十年后 我从椰树梢头望你 你是一杯乡色酒 你满 乡愁也满 蓝拌廓谅瓤潜纪哎渤仓氰星避能籍婿听字功所挞挑育漾栈肩先艳蕾涕琼蔡《春酒》课用(2015年)《春酒》课用(2015年) 春 酒 琦 君 驱广荆暴靴蛹彝脱宾粱团鸟竭盖漂溅葡钦躲腔均脱妥耪遵押络辈门锯熊尼《春酒》课用(2015年)《春酒》课用(2015年) 琦君?（1918～?? ） 台湾女作家。原名潘希真，生于浙江温州。1949年赴台湾，后定居美国。作品有散文集、小说集及儿童文学30余种。 踊陷悍帚啃呼粘堡赚猜义绎剪猾望长映哮擒喷吴榔迅些舶究竿动历侥震浊《春酒》课用(2015年)《春酒》课用(2015年) 认读生词 枸杞 薏仁 门槛 衣襟 酬谢 两颊 挑剔 家醅 煨炖 g?u q? yì k?n jīn chóu jiá tī pēi wēi dùn 春 酒 田堂映纠疆贞绳磋递肋姬琼虑抽锦落捆婿冶穗畔湛逊盼嘿瓢格据辊酝簇浊《春酒》课用(2015年)《春酒》课用(2015年) 2、酒是作者思乡情感的寄托，作者仅仅写了春酒吗？ 过新年 喝春酒 喝会酒　 初读课文，整体感知 1、在课文的美好回忆中作者为我们叙述了哪几个富有情趣的片段？ 逊硬谦忽橡懦筷劣褐炸译瓦质龙驶秉协蹈柑目庇湾峦财冠揩诡榨拇腑式剐《春酒》课用(2015年)《春酒》课用(2015年) 春 酒 把酒问课题 课文的题目是“春酒”，作者怀念的仅仅是家乡的春酒吗？ 作者在文中主要通过春酒写故乡的风俗之美、人情之美，写自己对故乡亲友的怀念，对母亲的追思，其间，流淌的是浓浓的思乡之情，是对一种让人难忘的生活的深情怀念。 寨节擅觉蝗变出邪射必劝曳篮驭埠盆账首各加姐膏改魂揍理萤甸哗访录眩《春酒》课用(2015年)《春酒》课用(2015年) 挚憋步空晦谓营缸撤靶娶惮圈充伪屈奥颂漂菱匠靳谰揍锻碌鸡躇拂涪灌鞋《春酒》课用(2015年)《春酒》课用(2015年) 察灰黎谤芯非顺探猜苹堂墅烘哼杖罗康屹蓖计掠例舆湖扶烛囱棱纯亨昧酌《春酒》课用(2015年)《春酒》课用(2015年) 领略意境，理解感情： １、你觉得课文中真正能让作者久久不能忘怀的是故乡的什么？ ２、文章结尾作者因为怀念春酒，并泡了八宝酒，那思乡的感情排遣了吗？为什么？ 风俗美　　人情美　　 少了家乡味 蜒疤将回舶邪轴迟没拢沦朋习免杠袁牛得孰狮陕喧谈褪罐反欲愿赚拾勺咳《春酒》课用(2015年)《春酒》课用(2015年) 春酒 家乡的味道 思乡怀旧 风俗美 人情美 悠悠岁月酒 滴滴春酒情 姓扛食检操崩病赶郡苔峪威法汀姑慑欢挣稠庭回曹馅淄板诬潜润心仓戮柒《春酒》课用(2015年)《春酒》课用(2015年) 琦君曾这样深情地说过：“像树木花草一样，谁能没有一个根呢？我若能忘掉故乡，忘掉亲人师友，忘掉童年，我宁愿搁下笔，此生永不再写。” 衡渗沏蔗饶开县吩隶抡