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安飞简单分类法及其应用第一课时
三
梅
爷爷
扁鹊
张仲景
秋天
六
七
五
妈妈
竹
春天
兰
奶奶
二
菊
冬天
李时珍
一
爸爸
四
夏天
蔡桓公
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数字:一、二、三、四、五、六、七
家人:爷爷、奶奶、爸爸、妈妈
名医:扁鹊、蔡桓公、李时珍、张仲景
季节:春天、夏天、秋天、冬天
植物:梅、兰、竹、菊
那一次记得又准又多呢?为什么?
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能否列举在生活、工作、学习上应用分类法
的例子?
讨论对它们进行分类的目的和意义。
思考与交流
意义: 能够提高人们工作,学习的效率,
使人们更快,更便捷地达到目的等。
耘是渠睁遥佩送虽中钵守呆美峙编韧孜莲敷祈的用羽收迫昧啼嚎浑愿痹冶安飞简单分类法及其应用第一课时安飞简单分类法及其应用第一课时
如何在超市中买小食品?
食 品
日用品
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水果
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粮食
…
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背景知识回顾:
1、初中学习中,将元素分为了 元素和 元素;其中Na、Mg、Al、Fe、Cu、Zn、等属于 元素,O、S、P、Cl等属于 元素。
2、我们还知道,对于自然界中的物质,从状态上可分为 、 、 三态。例如:对于空气、水、硫酸、矿石、石油、煤炭,进行从状态分类,可以将 归为一类,将 归为一类,将 归为一类。
3、对于化合物,我们可以根据组成特点,把它们分为: 、 、 、 四大类,是否还可以对它们继续分类?试举一例。
4、对于化学反应,在初中我们把它们分为四种基本反应类型。分别是 、 、和 、 。
金属
非金属
金属
非金属
气
液
固
空气
矿石、煤炭
水、石油、硫酸
化合
分解
置换
复分解
酸
碱
盐
氧化物
明疚靖慑框翅联蛆诧合摘捅浚郸烟凳贴偷护警巴凳庇阁秤石婉脚烦沉地喻安飞简单分类法及其应用第一课时安飞简单分类法及其应用第一课时
按要求进行分类:
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练习:按要求对下列物质进行分类:
⑴氧气、⑵铜、⑶氢气、⑷石墨、⑸食盐水、⑹干冰、⑺硫酸、⑻碳酸钠、⑼氢氧化钠、⑽氢氧化钾、 ⑾氧化镁、 ⑿硫酸钾
单质:
酸:
碱:
盐:
氧化物:
常温:
气态物质:
液态物质:
固态物质:
⑴⑵⑶⑷
⑺
⑼⑽
⑻⑿
⑹⑾
⑴⑶
⑸⑺
⑵⑷⑹⑻
⑼⑽⑾⑿
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2、分类一般步骤:
选择分类方法
得出正确的分类
确定分类标准
1、分类:按事物具有的不同特点进行分门别类就是分类
分类要有一定的标准,标准不同,分类的结果不同。
单一分类法
4、分类方法
树状分类法
交叉分类法
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①单一分类法
对一种物质用单一标准进行
分别归类的方法。
不足之处:
单一分类法给我们提供的信息比较少,不能满足我们学习与研究的需要.
那么科学、常用的分类方法有哪些呢?
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②交叉分类法:
对一种事物进行多种标准分类的方法。
(物质所属类别有交叉部分)
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这是交叉分类么?为什么?
不是
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