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课题2 《水的净化》课堂练习 （一）复习提纲 水的净化： 净化方法 ①静置沉淀：利用难溶物的重力作用，使难溶物沉降于水底，这样只除去了水中颗粒较大的不溶性杂质。净化程度最 ②明矾吸附：利用明矾溶于水时生成的胶状物，将水中微小的悬浮性杂质吸附凝聚成颗粒较大的沉淀。 ③过滤：利用滤纸的微小孔隙，只允许液体通过，而不允许 通过，从而除去 性的杂质。 ④活性炭吸附：利用活性炭有吸附性，不仅除去了水中的性部分可溶杂质（有色、有味），而且还起到了过滤的作用，从而除去了水中的部分不溶性杂质。 ⑤蒸馏：利用水的沸点比其它物质的沸点低，净化程度最 自来水厂净水过程 原水→静置沉淀→加絮凝剂→沉淀→过滤→吸附 →消毒→生活用水 过滤： 过滤器制作 过滤所需仪器 过滤操作 ⑴圆形滤纸，对折两次 ⑵放入漏斗中，用蒸馏水润湿，使其紧贴漏斗内壁，不留气泡 ⑶准备好过滤所需仪器 漏斗、 、 、 （带铁夹） 说明：⑴过滤后的液体仍然浑浊，可再过滤一次。 ⑵过滤两次仍然浑浊，需查找原因。可能的原因有： ①滤纸破损；②液面高于滤纸；③承接滤液的烧杯不干净。 硬水和软水： 硬水 软水 定义 含有较多可溶性 的水 不含或含有 可溶性钙镁化合物的水 鉴别 ⑴加入肥皂水，振荡，泡沫较少，浮渣较多 ⑵加热蒸发，残留固体较多 ⑴加入肥皂水，振荡，泡沫较多，浮渣较少 ⑵加热蒸发，残留固体较少 软化 ⑴生活中可用加热煮沸法：Ca(HCO3)2 △ CaCO3↓ + H2O + CO2↑ ⑵实验室上常用蒸馏法得到蒸馏水 （二）习题演练 1.2010年4月，我国西南地区遭遇历史罕见的特大旱灾，造成数以万计的人畜饮水困难。因此，我们要增强节约用水的意识。下列做法与节约用水无关的是 A．用淘米水浇花 B．开发利用地下水 C．使用节水龙头 D．用喷灌、滴灌方法给农作物浇水 A．用流水洗碗、洗菜 B．少喝水以节约用水 C．使用节水龙头 D．用大量自来水冲厕所 13．下列图标中，表示节水的标志是（ ） 14．依据右图所示，小兰开始自制净水器进行实验，从上口倒入带有 红色的水之后，最初下口出现的是黑水，一段时间后，下口出现的是红水，于是小兰改进了自己的净水器。 关于小兰的实验，下列说法正确的是（ ） A．出现黑水说明刚做好的净水器需要被洗涤????? B．出现红水说明活性炭没有起吸附作用 C．小兰应减少净水器中的活性炭????? D．小兰应在净水器中加入更多的石英沙??? 15. 某地区发生水灾，为了解决当地居民的生活用水问题，支援灾区的医疗队员们挨家挨户地发放固体净水剂并表明用量，其中一包为漂粉精，其作用是杀菌消毒；另一包是明矾，其作用是 16. 如图所示：( 1) 写出玻璃仪器名称① ② (2)进行的是 操作。 (3)在此操作中玻璃棒的作用是 ；滤纸边缘要 液面（填“高于”或“低于”)，这主要是由于 。 (4)该操作用于水的净化，则可进行除去 杂质，如要进一步使水净化，则可继续进行 （填“吸附”或“蒸馏”）。 （5）我们在生活中还可以用 和 来代替滤纸和玻璃棒来完成此操作。 17. 将花生油沿一根筷子倒入细口瓶中，该操作相当于化学实验中的______ ____。 18. 蒸馏水、矿泉水（该矿泉水属于硬水）、白醋、酒精都是常见的无色液体，它们的外观非常相似，其中具有酸味的是______ ___，另一种具有特殊气味的是____ _____；其它两种无色液体可用多种方法区分。例如：⑴加入________（填序号），根据产生泡沫多少来区分；①肥皂水；②活性炭；③食盐水。⑵将这两种无色液体分别加热，完全蒸发，根据是否有___________________________ ________（填现象）来区分。 19. 某自来水厂用源水处理成自来水的流程如下：(1)加入活性炭的作用是；在乡村没有活性炭，常加入来净水。 (2)实验室中，静置