【德育室】.docVIP

【德育室 以“五有”为抓手 促进学校德育发展 2016学年，学校坚持把“立德树人”作为学校教育的根本任务，以“希望教育”为学校核心理念，“用心启慧，立人为本”的办学理念为宗旨。德育室围绕“五有”综合评价开展学校德育活动，以基础建设为重点，以德育实践活动为载体，丰富德育课程，拓展德育文化，把德育与学校教育资源、家庭教育资源和社会教育资源有效整合，努力培养学生成为“有健康、有教养、有知识、有能力、有理想”的“五有”凤小学子，有效地促进学生综合素质的提高。 一、有健康——做身心健康的凤小人 身——就是身体健康，心——自然是心理健康。所谓身体健康就是指让学生拥有强健的体魄；心理健康，指一个人能坦然面对现实，乐观、豁达，与人和谐相处，有克服困难的勇气和决心，积极向上的人生态度。 1. 健康每一天，从爱牙开始 9月20日下午，我校特邀凤桥卫生院的医务工作人员为学生举行了公共卫生知识讲座，并进入到班级逐一为孩子们讲解口腔的卫生知识，提高对牙齿保健意识，养成早晚刷牙、定期检查的好习惯，让健康人生和健康生活从保护牙齿开始。通过此次讲座，提高了全体学生的卫生安全意识和传染病的防控意识，更深入了解了秋季传染病防治和各种良好卫生习惯的相关知识，为确保学生的身体健康和生命安全奠定了良好的基础。 2. 向上向美 健康成长 为进一步加强我校师生心理健康教育及咨询工作，营造校园的心理教育氛围，引导学生认识心理健康的重要性，掌握心理健康知识，帮助他们适应校园生活，正确认识自我、完善自我，提高心理素质，积蓄持久成长动力，促进身心健康和全面发展，形成正确的心理健康观念，11月份开展了以“向上向美，健康成长”为主题的心理健康教育月活动。 活动在401班的“阳光心灵主题升旗仪式上拉开序幕，孩子们以故事、朗诵、舞蹈等表演形式向全校师生展示着凤小学生的阳光、快乐、向上的精神风貌。 11月20日前，各班开展以“向上向美 健康成长”为主题的班队活动，主题班会上，辅导员向学生介绍心理健康标准，常见的心理疾病及其处理，如学习习惯、人际交往、情绪调节等，给予学生更多了解关于心理健康方面的知识，起到了良好的作用，进一步促进和谐校园、阳光心态的建设。 根据不同年龄层次的学生，契合他们的心理健康特点，学校给每位学生准备了一份心理健康主题活动单。通过读一读激励的小故事，说一说感恩的话语，写一写内心的心声，引导孩子们积极向上，为心理健康教育开拓新的天地！ 11月24日，开展了心理健康教育研讨课，王勇华老师给301班的孩子辅导了“相信自己我能行”一课，王老师围绕班级孩子缺乏自信的现象，开展了积极地心理辅导课。同时邀请了国家心理咨询师、中国正面管教协会会员李晓庆老师为全体班主任做了《换个角度看教育》的讲座，李老师通过自身的教育经历，一个个真实的案例，引导大家用积极的正面教育对学生的影响、改变会更大。活动进一步帮助辅导老师更好地关注学生的心理活动，更好地理解问题学生的心理活动，教育学生时能采取更为有效的方法与措施。 12月3日围绕“正面管教”开展全体班主任的论坛活动，用和善而坚定的教育方法来管理学生与班级展开交流，一至六年级各有一位老师依据自身的教育，通过一个个真实的案例，分析学生的心理状态，并采取积极的心理学原理帮助学生解决问题，疏导学生的心理。论坛活动给班主提供了展示成功经验的舞台， 通过开展一系列的活动，学校的心理健康教育工作得到进一步的深化，营造良好的心理教育氛围，学校持久地开展心理健康教育活动，对学生的健康成长一定会起到积极作用。 3.运动让我们更健康。 10月20日的校园运动会开幕式——“校史”创意秀最吸引人眼球。各班表演呈现的是学校110年办学历史的缩影，全面记述了学校的发展历程和文脉传承，生动彰显了学校立德树人、改革发展的不懈追求，充分展示了学校在不同历史时期为国家和地方经济社会发展做出的贡献，重现了凤小人艰苦奋斗的艰辛历程和学校办学110年来取得的骄人成就。同学们充分发挥想象力、创造力别出心裁，展示着各自的精彩，五彩的表演，深深吸引了所有人的目光，博得在场观众的阵阵喝彩。所有的选手在本次运动会上赛出了水平，赛出了风格，发扬了友谊第一、比赛第二的精神，在比赛中寻觅了更多的风采和梦想，在比赛中创造了更多的美好和辉煌。 4.逃生演练 珍爱生命 为了进一步强化对师生的火灾逃生安全教育,使全校师生掌握应急避险的正确方法，熟悉紧急状况发生时疏散的程序和线路，确保在紧急事件来临时，学校应急工作能快速、高效、有序地进行,最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的伤害。2016年11月日肯定了师生具有较好的消防逃生意识，能做到用正确的姿势与有序的队伍行进，并给全校师生进行了现场演示怎样灭火，同时就灭火器的分类知识怎样使用灭火器、使用灭火器的距离、灭火时应喷在火焰的什么部位等都作了