七年制马原复习题.docVIP

马原复习题 什么是马克思主义？ 答：从不同角度，作出不同回答。从它的创造者、继承者的认识成果讲，马克思主义是由马克思恩格斯创立的，而由其后各个时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说的体系从它的阶级属性讲，马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论，是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说。从它的研究对象和主要内容讲，马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论，是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说，是关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说。 价值规律是在市场配置资源的过程中体现它的客观要求和作用的。价值规律的作用表现在：第一，自发地调节生产资料和劳动力在社会个生产部门之间的分配比例。第二，自发地刺激社会生产力的发展。第三，自发地调节社会收入的分配。价值规律在对经济活动进行自发调节时，必然会产生一些消极的后果。第一，解放和发展生产力，创造高度发达的生产力和比资本主义更高的劳动生产率。第二，建立和完善生产资料公有制，逐步消灭剥削，消除两极分化，达到共同富裕。第三，对个人消费品实行“各尽所能、按劳分配”制度。生产资料所有制关系决定分配关系。第四，在马克思主义政党领导下，建立工人阶级和劳动人民的政权，即无产阶级专政或人民民主专政，发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明。第五，以马克思主义为指导，大力发展社会主义文化，建设社会主义精神文明。第六，以人为本，构建和谐社会。 9、为什么说科学技术革命是推动经济和社会发展的强大杠杆？ 答：科学技术革命是推动经济和社会发展的强大杠杆。（1）对生产方式产生了深刻影响（2）对生活方式产生了巨大影响（3）促进了思维方式变革。 10、感性认识与理性认识的辩证关系？ 答：感性认识和理性认识的辩证关系：（一）理性认识依赖于感性认识，感性认识必须以理性认识为基础。（二）感性认识有待于发展和深化为理性认识，只有使感性认识上升到理性认识，才能把握事物的本质，满足实践的要求。 11、人的本质是什么？（待完善） 答：人的本质是不是单个人固有的抽象物，在其现实性上，他是一切社会关系的总和。 12、简述人民群众在创造历史过程中的决定作用？ 答：在社会历史发展过程中，人民群众起着决定性的作用。人民群众是历史的主体，是历史的创造者。人民群众的总体意愿和行动代表了历史发展的方向，人民群众的社会实践最终决定历史发展的结局。（一）人民群众是社会物质财富的创造者。（二）人民群众是社会精神财富的创造者。（三）人民群众是社会变革的决定力量。（四）人民群众创造历史的活动要受到一定社会历史条件的制约。 二、辨析题 社会主义改革是改变社会主义基本制度（待完善） 答：这种说法是错误的。 社会主义基本制度是决定我国社会性质的根本，是不能动摇的。而社会主义改革或曰改革开放是邓小平理论的重要组成部分，中国社会主义建设的一项根本方针。改革，包括经济体制改革，即把高度集中的计划经济体制改革成为社会主义市场经济体制；政治体制改革，包括发展民主，加强法制，实现政企分开、精简机构，完善民主监督制度，维护安定团结。开放，主要指对外开放，在广泛意义上还包括对内开放。改革开放是中国共产党在社会主义初级阶段基本路线的基本点之一，是我国走向富强的必由之路。 改革是为了完善社会主义。 第二、经济文化相对落后的国家先于资本主义国家进入社会主义，并不违背生产关系一定要适合生产力状况的规律。生产力发展决定关系的变革，但是在一定的条件下，在不变革生产关系就不能发展生产力的情况下，生产关系就成了主要的决定方面了，所以，经济文化相对落后的国家率先实现社会主义，也是历史发展规律作用的结果。 （2）必须充分认识经济文化相对落后的国家社会主义建设的艰巨性和长期性。在革命取得胜利后，要进行大规模社会主义建设，是要受到生产力发展状况、经济基础和上层建筑的制约和国际环境的严峻挑战的，对其发展道路和建设规律的探索是长期的、艰苦的 总之，经济文化相对落后的国家率先进入社会主义，也是历史发展规律作用的结果。那种把首先在相对落后的国家取得社会主义胜利看作是“反常现象” , 把实践中的社会主义看作是“畸形的早产儿”的观点是错误的。 垄断并不能消除竞争。 答：垄断是从自由竞争中形成的，是作为自由竞争的对立面产生的，但是，垄断并不能消除竞争，反而之竞争变得更加复杂和剧烈。 原因：1，垄断没有消除产生竞争的经济条件。2，垄断必须通过竞争来维持。3，社会生产是复杂多样的，任何垄断组织都不可能把包罗万象的社会生产都包下来。 4、有人认为，在信息社会里，价值的增长不是通过劳动，而是通过知识实现的，应当应用知识价值论取代劳动价值论。 答：此观点错误。（1 ）商品生产过程是各种生产要素结合在一起发挥作用的过程，各种生产要素在商