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“一国两制”的伟大构想及其实践说课比赛课件(人民版)历史必修一专用课件.ppt

“一国两制”的伟大构想及其实践说课比赛课件(人民版)历史必修一专用课件.ppt

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“一国两制”的伟大构想及其实践说课比赛课件(人民版)历史必修一专用课件

1842《南京条约》 1898《展拓香港界址专条》 新 界 香港岛 九龙 香港问题的由来 1860《北京条约》 角色扮演: 下面是1982年邓小平和撒切尔夫人关于香港问题的谈话场景。假设你是当时的邓小平或撒切尔夫人,你们会说些什么? 角色扮演: “1997年中国必须收回香港,如果不收回,中国政府就是晚清政府,中国领导人就是李鸿章!” “按照《南》《北京》《拓》条约,香港应由我们英国继续治理。” “如果中英两国抱着合作的态度来解决这个问题,就能避免大的波动;而且中国政府有信心也有能力制定出科学的政策,保证香港在回归后的继续繁荣。” “依中国目前的实力来看,一下子收回香港,很可能会给香港带来灾难性的影响。” “那我们可以考虑先把新界交还中国政府。” “主权问题上没有回旋的余地,1997年,中国要收回的不仅仅是新界,而且包括香港岛,九龙!” “额…,这个小个子真残酷呀,看来我铁娘子这回真要栽了…” 设计目的:通过扮演角色,声情 并茂的对话,让学生体会中国政 府完成祖国统一大业的决心和 信心。感受邓小平同志 的外交风采 三、“紫荆花放满园春” —“一国两制”的成功实践 2、过程梳理: 中英会谈 1982 同意通过外 交途径磋商 联合声明 1984 决定1997.7.1对香港恢复行使主权;规定回归后的制度 胜利回归 1997.7.1 设计目的:重回经典时刻,增强民族自豪感。 澳门半岛 凼(dang)仔岛 路环岛 1553,葡萄牙殖民者借口船遇风暴,攫取了在澳门的居住权; 1557,私自扩展土地,开始长期占据。 1953年,葡萄牙人借口曝晒水浸货物,强行进入澳门。 1957年,葡萄牙通过贿赂明朝官员,取得在澳门的居住权。 19世纪五六十年代,葡萄牙先后侵占了凼仔岛和路环岛。 Q:香港、澳门与台湾问题的区别是什么? 港澳—外国殖民侵略的结果;台湾—内战遗留问题。 设计目的:点明易错点。 1987年中葡政府签署关于澳门问题的联合声明; 1999年12月20日中国对澳门恢复行使主权。 ①“粤海销烟扬我威,但悲港岛易英徽。前仇旧恨今尽雪,只缘华夏已腾飞”。 ——凌青 ②回归后香港发展情况: 2000年,香港国民生产总值增幅达10.5。 到2001年6月,共有3237家跨国公司在香港设立了地区总部或办事处,创下了11年来的最高记录。 香港所有金融机构的存款余额达到3.2万亿港元,比1997年还多出6000亿元。 ——网络资料 (根据所给材料,用最简单的语言说出香港、澳门回归的意义?) 3、意义:殖民侵略历史的彻底结束,中华民族的复兴;港澳地区的继续繁荣,证明“一国两制”的科学性。 三、“紫荆花放满园春” —“一国两制”的成功实践 一语中的: 延伸思考: 4、结合所给材料,回答中国为什么能够顺利收回港、澳? 三、“紫荆花放满园春” —“一国两制”的成功实践 第一组 粤海销烟扬我威,但悲港岛易英徽。前仇旧恨今尽雪,只缘华夏已腾飞。 ——凌青 第二组 “一、中华人民共和国政府声明:收回香港地区(包括香港岛、九龙和“新界”,以下称香港)是全中国人民的共同愿望,中华人民共和国政府决定于一九九七年七月一日对香港恢复行使主权。 二、联合王国政府声明:联合王国政府于一九九七年七月一日将香港交还给中华人民共和国。” ——中英《联合声明》 第三组 “如果用社会主义来统一,就做不到三方面都接受。勉强接受了,也会造成混乱局面。…允许香港继续实行资本主义,保留自由港和金融中心的地位,除此以外没有其他办法。” ——邓小平 一国两制 民心渴望 综合实力 法律依据 第四组 葬我于高山之上兮,望我大陆; 大陆不可见兮,只有痛哭。 ————《望大陆》 国民党元老 于佑任 1979 1980 1992 1994 1995 1、1979年元旦, 《告台湾同胞书》,及停止炮击大、小金门岛屿,两岸实现真正停火。 2、1980后,两岸民间交往的坚冰被打破;对“三通”的限制逐渐放松。 3、1992,大陆“海协会”与台湾“海基会”达成“九二共识”。 4、1995,江泽民发表《为促进祖国的统一大业的完成而继续奋斗》的讲话——纲领性文件 三、海峡两岸关系的进展(学生自读归纳) 1979年元旦,国防部长徐向前宣布停止炮击金门实现了两岸间30年来

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