幼儿园与小学的衔接.ppt.pptVIP

第九章 幼儿园与小学的衔接 一、幼儿园与小学不衔接的原因 (一)学前阶段与小学阶段的不同教育特点 1．主导活动方面 2．作息制度及生活管理 3．师生关系 4．环境设备的选择与布置 5．社会及成人对儿童的要求和期望 (二)儿童身心发展的阶段性与连续性规律 二、幼儿园与小学衔接的重要性 有利于儿童入学前后的学习和发展，为小学生在中高年级以及以后的学习和生活打下良好的基础。 第二节 幼儿园实施幼小衔接工作的指导思想 一、长期性而非突击性 二、整体性而非单向性 三、培养入学的适应性而非小学化 幼小衔接工作的重点应当放在培养幼儿的入学适应性上。 第三节 幼儿园方面的幼小衔接工作 一、幼小衔接工作的主要方法 （一）培养幼儿对小学生活的热爱和向往 （二）培养幼儿对小学生活的向往 1、培养幼儿的主动性 2、培养独立性 3、发展人际交往能力 4、培养幼儿的规则意识和任务意识 （三）帮助幼儿做好入学前的学习准备 1、培养良好的学习习惯 2、培养良好的非智力习惯 3、发展思维能力和基础能力 二、幼小衔接工作应注意的问题 （一）幼儿园和小学把培养儿童的基本素质作为衔接工作的着眼点 （二）提高教师素质，做好过渡期的教育工作 （三）结合地区特点和幼儿身心发展特点有针对性地进行有效衔接工作 （四）加强家、园、学校、社区力量和相互配合 * 第一节 幼儿