《故乡》课件2(47张PPT)(人教新课标九年级上)供参习.doc

故 乡 鲁迅 一、复 习 旧 知 识 1、什么是小说？ 小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。 2、小说的三要素是什么？ ____________________________ （1）小说中的人物大多来自于作者的虚构，这种虚构又往往借助一个或多个现实生活中的人物原型。 塑造人物的方法：肖像描写、心理描写、行动描写、语言描写、环境描写以及正面描写（又叫直接描写）和侧面描写（又叫间接描写） （2）小说的故事情节起着展示人物性格，表现作品主题的作用。一般分为___________________________四部分。 （3）小说中的环境描写，包括社会环境和自然环境。 社会环境：交代作品的时代背景。 自然环境：人物活动的时间、地点、景物、气候以及场景，用来表现人物的思想感情，烘托气氛等。 3、小说的分类 按小说的篇幅和容量分为： 1、长篇小说2、中篇小说3、短篇小说4、微型小说（又称小小说） 二、作者简介 鲁迅（l881～1936）著名的________家，______家，_______家，中国现代文学的奠基人。原名周樟寿，后改名_______，字______。浙江绍兴人。小说集有《______》、《_______》，散文集《__________》、《野草》等。 写作背景 “我”于1919年12月回故乡绍兴接母亲到北京，目睹辛亥革命后农村的破败和农民的凄苦，深切感受到少年好友与乡邻同“我”之间的巨大隔膜，引起“我”内心无法消除的痛苦的波澜，同时也激起了“我”要求改变现状的强烈愿望。一年后，作者便以这段经历为素材，写下了这篇小说。 完成下列问题： 给下列红字注音。 阴晦( ) 胯下( ) 祭祀( ) 五行缺土( ) 鹁鸪( ) 獾猪( ) 惘然( ) 潺潺( ) 恣睢( )( )颧骨( ) 髀( ) 愕然( ) 嗤笑( ) 瑟索 吓( ) 寒噤 黛( ) 瓦楞 ( ) 猹 ( ) 秕谷( ) 毡帽( ) 掌握词义 _________：阴沉昏暗。 _________：同族各家聚在一起居住。 _________：无缘无故。 _________：吃惊的样子。 _________：讥笑。 _________：心里好象失去了什么的样子。 _________：这里形容生活不安定，到处 奔波。同“辗转”。 _________：放纵、放任。 _________：彼此思想感情不相通。 _________：身体因寒冷而蜷缩或兼发抖。即“瑟缩”。 三、初读课文，思考以下问题： 1、本文的人物还有哪些？哪些人物是主要人物？ 主要人物是：_______、________。还有：“我”、宏儿、水生 2、文章以什么为线索，按照时间的变化及事件的发展，情节可分为哪几个阶段？ 小说按时间顺序，以_______________________为线索展开故事情节。 全文分为三部分。 第一部分（1-5段）写“我”___故乡。（开端） 第二部分（6-77段）写“我”___故乡。（发展、高潮） 第三部分（78-88段）写“我”___故乡的心情和感受。（结局） 快速阅读第一部分 思考以下问题： 1、第一自然段为我们交代了什么内容？ ____________________________________________________________________ 2、把这一部分中关于描写故乡景物和“我”的心情的句子划出来，说说它的作用。 ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 3、“我”回故乡的目的是什么？ ____________________________________________________________________ 研读第二部分 变化 少年闰土 中年闰土 外貌 十一二岁，____色圆脸，头戴__________，颈上套一个银项圈，有一双__________的手 身材增加了一倍，脸色_____，很深的______，眼睛周围__________，头戴________，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着，手提一个纸包和一支长烟管，手又________________，像是_____