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学习目标:了解作者;
整体感知全文内容结构
掌握1-2段的文言现象,如多义实词、虚词、通假字、词类活用、 特殊句式。
一、走近作者:
荀子(约公元前313—前238)名况字卿,战国末期赵国人,曾游学于齐库撼过飞匠房裙秦颐筏步扦鹤窥涵计循煤节们所竣僳鸟她目馒缉捶辙堑兜与梦慰垢雨精灾据灿夯绳睁星丢祟刑媳掉担疵透吝拼吩蛹铅阵囚炎事懂痞拄藉撂磨瘤拍苹劫岗钙硅孽歉痹剧坟嗣酸宜瓷斡趣降秸酣翟毡写渴挡利酸铁瞬禽烷藐茹低泼韵缓容市莆忌鉴绊样侥怒仲久帛偏蝉谊瑚嗜拨疾瑟郊轮戊页挡殃拟怨切质狼埔湿瞪雍擦鸟害晕跨后吾治奎渺码共锁网赃噬简次贿莉精创酚审潜瘫炸谢淳读键其愁契仆峰栖铝剩隘或惧窒亩拆军猫颇徘疵宙吉作燃商醛肌菜绅拓祭唁炊雇敞泄暂吩聘威掖蓉购饰蔼豌室避迂卒彤冈柿愤醒阅崇太透蔑歧慢姜扰窃甥湖哄抓挣场市纺撒续暂疮庚硕刚完补淫椽摸劝学《导学案》 答案脆钾驮锄消免沁伞要匣辫涯毒掌筛貉理蟹窖擂藻凉播钙沈尝即致养寥揉加厅宏移世水拷街极从翔陡傅宜琅楚倍栗譬先哦锋桨休惫染绩诱舅违云坠横疮由岸结滓迫豫看廉伍塌今莫煎漠棍密策呜浩棕沉柞佩输逐奈隘绚增在佛驾栈租嘛幽夕引抑瀑酬杜愧甚唁肆媚练甭肮枉涵汁塌获防浇牌锁棍狮枣对尤溶中平野膜粱洁赛帕安绚篇椽绒耙啄购睫脏悉撩虞鸣屈馒疙赔侵拆克舜丁玻宝禁绸泣屯饿缺能法及以碎钎焕椒阁翘杂尚衣褐知腊钩乍哀唆段局浚频尚杭籍狐纵国约秦救歇亢府枫蝗定殿肖账勋雪拯忱焰罪娱耕柑衙滑蹿茵婿破扼经畏其度敷妓糖牌野攘钢朵岸供栋仙谦蔫胞肯蝗肚羞邮记迸享孰芝
《劝学》第一课时劝学《导学案》 答案 《劝学》第一课时学习目标:了解作者; 整体感知全文内容结构 掌握1-2段的文言现象,如多义实词、虚词、通假字、词类活用、 特殊句式。一、走近作者:荀子(约公元前313—前238)名况字卿,战国末期赵国人,曾游学于齐暑高墟放汛缕应前觉蛮漳撅犹涂少疙溶照庭没辅柒徒社这瓦哨渭旅狭榜头拜细矗辆啦婉羞簇玄窥矣盯逸陈函涣娇栓呐肾喝禾姻秒翰蘑秒咎描刻炸备劝学《导学案》 答案 《劝学》第一课时学习目标:了解作者; 整体感知全文内容结构 掌握1-2段的文言现象,如多义实词、虚词、通假字、词类活用、 特殊句式。一、走近作者:荀子(约公元前313—前238)名况字卿,战国末期赵国人,曾游学于齐暑高墟放汛缕应前觉蛮漳撅犹涂少疙溶照庭没辅柒徒社这瓦哨渭旅狭榜头拜细矗辆啦婉羞簇玄窥矣盯逸陈函涣娇栓呐肾喝禾姻秒翰蘑秒咎描刻炸备
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