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制作千变万化的帽子
制作千变万化的帽子 郑州市第一〇〇中学：徐建伟 植物或建筑物造型 制作帽子除了考虑它的造型，还要考虑帽子的其他属性 防雨 遮阳（太阳帽） 防震（安全帽） 保暖 笑笑帽子厂新产品展览会 (色彩丰富的少数民族帽子） 笑笑帽子厂新产品展览会 (色彩丰富的少数民族帽子） 五、教师演示 演示1 演示2 九、课堂研究性学习的延伸。 思考题： 20世纪70年代，人们用的帽子是什么样式的？与现在的有什么不同？写一篇3000---5000字的调查报告（附图）。 ①以小组形式进行。（小组人数4--6人自由自由组合） ②课后一周内向课代表上报小组人数、名单和提交调查报告的预定时间。 ③按预定时间提交调查报告。 建议调查途径： a图书馆查阅。b上网查阅。c访问长辈。 谢谢 * 二、欣赏交流，充实感知 笑笑帽子厂产品 二、欣赏交流，充实感知 笑笑帽子厂产品 三、利用资源，指导制作 笑笑帽子厂产品动物造型 三、利用资源，指导制作 笑笑帽子厂产品（动物造型） 笑笑帽子厂新产品展览会 （色彩丰富的少数民族帽子） 漂亮吗？ 笑笑帽子厂新产品展览会 （色彩丰富的少数民族帽子） 笑笑帽子厂新产品展览会 （造型奇特、构思奇妙的帽子） 笑笑帽子厂新产品展览会 （造型奇特、构思奇妙的帽子） 六、观察例作 快点动手吧！ 七、巡回指导！ 八、展 评 ?D:\我的文档\桌面\新建文件(3)\M2U01625.MPG 1.个人展示，进行精彩介绍：造型、装饰、 色彩三方面，评介方式：自评、互评。 2.集体亮相：全体同学走上教室舞台让厂长挑选。
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