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- 2017-02-14 发布于北京
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综合英语.ppt
课程实施–-英语演讲 课前5分钟演讲+老师即席提问 “热身”作用 锻炼学生的速记能力 给学生提供用英语交流思想的平台 增加学生正式讲话的自信心及交流意识 提高学生的思辨能力和综合运用英语的能力 课程实施–-每周一歌 全班分为10组 每周一首歌/组 提高学生做PPT的能力 提高学生的语感和扩大学生的词汇量 提高学生团队合作的精神 提高学生在公共场合表演的自信心 课程实施–-辩论 根据课文内容的选择相关的论题 提前一周把全班分为3组(5人为评委,其余为正方和反方) 要求学生去图书馆或上网搜索相关的资料 提高学生的口语 锻炼学生的思维 提高学生的团队合作精神 辩论现场 评委点评+最佳辩手 课程实施–-角色扮演 根据课文内容的提前安排相关的任务 一小组为单位进行排练和演出 培养学生的职场能力 提高学生的口语 锻炼学生的思维 提高学生的团队合作精神 课程实施–-小组讨论 根据课文内容的提前给学生相关的讨论题目 让学生去图书馆或上网搜索资料 每节课从每组挑选学生发表意见和观点 老师点评 课程实施–-小组竞赛 安排学生课前预习 让学生找出课文中的语言点和重点 采用抢答的形式 说出语言点多的小组胜出,反之为输 获胜小组给予奖励(平时分加分等形式) 输的一组要即兴表演 培养学生的竞争意识 课程实施–-造句+现场口译 根据课文的重点训练词组造句 老师给出中文/英
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