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班主任工作的真正价值 　一、做学生的贵人：帮助需要你的学生 　马老师：您好！在我从教的十四年里，很多教育方法是从您那儿受到的启发，如今，我也是一名优秀的人民教师了。今天是感恩节，感谢您曾经对我的培养，感谢当年高考报志愿时您给的建议！恕不具名 　老师的启示.pps 　二、做学生的导师：培养学生树立正确的价值观 　 　价值观是指个人对客观事物（包括人、物、事）及对自己的行为结果的意义、作用、效果和重要性的总体评价，是对什么是好的、是应该的总看法，是推动并指引一个人采取决定和行动的原则、标准，是个性心理结构的核心因素之一。 　 　　 　　　 　＊一个人的道德行为源于价值观，要受价值观的影响和支配。 　＊有了正确的价值观，才知道自己该做什么，不该做什么，才知道该摒弃什么，坚守什么。 　＊价值观是人生旅途上的灯塔，照亮前进的方向。如果它的方向错了，我们越努力，就离正确的目标越远。 　 　　 　 　结论：德育的核心是价值观培养。 　学校教育，就是要教会学生进行正确的价值判断，学会用同情、包容、尊重、理解等全人类共同尊崇的价值品质，去衡量并决定自己的行为。 　＊“学生到了这个年龄，一定要帮助他们去寻找行为背后的意义，有了意义，行为才能生根。” 　＊知道该怎么做－－规则养成 　　知道为什么要这么做－－价值观的引导 　＊我们的教育，必须从追寻意义开始，从价值教育开始，让学生从“规则的养成”走向“价值的追求”。 　＊案例：不准学生带手机进校园 　学生展开讨论，达成共识。 　讨论的过程，就是规则内化的过程。 　工作要求： 　＊不简单粗暴 　＊以情感人，以理服人 　＊让学生参与，发挥学生的主体性 　＊给学生锻炼自我判断力的机会 　＊用教师的言传身教影响学生 　＊用典型实例教育学生 　＊用学校的文化影响学生 　三、做学生的守护神：教育学生珍重生命 　＊12月15日凌晨4时30分左右，山东省潍坊市第四中学高二学生陈某、贺某因双方家长不同意二人早恋，在陈某住宅公寓跳楼。经**机关现场调查勘验、查看遗书，认定此事件为自杀。贺某当场死亡。陈某重伤，被送往医院进行抢救，目前伤情基本稳定，正在进一步治疗中。 　＊11月1号凌晨，华师大二附中高三理科班一名男生在校跳楼身亡，警方已排除他杀可能，据称这名学生曾获得过全国高中生化学竞赛二等奖、上海市中学生时政竞赛三等奖，平时成绩优异，这次可能是因为没有被清华大学提前录取，才选择轻生，不过现场没有找到遗书，自杀原因目前还在调查当中。 　＊“华师大二附中又有一个理科班的学生跳楼了！”12月１５日，本线再度接报。经证实，昨天凌晨2时许坠楼身亡的系高二理科班一名品学兼优的男生。据知情人士向记者透露，这一次，在死者的皮夹里发现了一张类似“遗书”的纸条，所留言语带有轻生的意味。 　生命教育是以生命为核心，以教育手段，倡导认识生命、珍惜生命、尊重生命、爱护生命、享受生命、超越生命的一种提升生命质量、获得生命价值的教育活动。生命教育既是一切教育的前提，同时还是教育的最高追求。 　 　＊让学生体会生命的无常，珍惜自己，关怀别人； 　＊让学生阐扬生命的光辉，乐于助人，建立良好人际关系； 　＊让学生了解生命的意义，感恩惜福，爱护大自然； 　＊让学生珍惜生命的价值，乐观进取，树立正确人生观。 班主任是学生最信任的人班主任是家长最依赖的人班主任是学校最重要的人 谢谢各位班主任！ * *