2006年度_国家精品课程_.docVIP

2006年度“国家精品课程” 申报表 推 荐 单 位 天津市 所 属 学 校 天津中医药大学 （非部属） 课 程 名 称 中医内科学 课程层次（本/专）中医本科专业 课程类型□ 理论课（不含实践）□理论课（含实践）□实践(验)课 所属一级学科名称 医学 所属二级学科名称 中医学类 课 程 负 责 人 张伯礼 申 报 日 期 2006年5月31日 中华人民共和国教育部制 二○○六年三月 填 写 要 求 以word文档格式如实填写各项。 表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。 涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。 除课程负责人外，根据课程实际情况，填写1～4名主讲教师的详细信息。 本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。 课程负责人情况 1-1 基本 信息 姓 名 张伯礼 性别 男 出生年月 1948年2月 最终学历 研究生 职 称 院士、教授 电 话 022 学 位 硕士 职 务 校长 传 真 022 所在院系 天津中医药大学 E-mail tjzhtcm@163.com 通信地址（邮编） 天津市南开区鞍山西道312号（300193） 研究方向 中医内科心脑血管疾病 中医证候学 中药药理学 1-2 教学 情况 1、近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数） （1）《中医内科学》，专业课，18学时/学年，5届，学生数约760人; （2）《中医临床科研方法学》,专业课, 36学时/学年，5届，学生数约80人； （3）《中医内科临床研究进展》，本科限选课，12学时/学年，4届，讲授学生数约800人。 2、承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数） （1）主持中医内科学临床实习、实训课程总体设计、实施； （2）承担本科生临床带教120人； （3）指导本科生毕业论文，年均6-8人； （4）指导研究生毕业论文。近五年共培养博士后4名，博士生20名，硕士生36人；其中所指导的2000届博士梅建勋和2002届博士郭利平的论文为全国百篇优秀博士论文。 3、主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项） （1）《中医临床辨证方法的研究》，国家中医药管理局，2002－2005年，第一负责人。 （2）《中医学专业人才培养模式改革的研究与实践》，天津市教委，2002-2006年，第一负责人。 （3）《中医大学生诊疗基本技能实训课程建设》，天津市教委，2002-2006年，第一负责人。 （4）《中医内科学讨论式教学——自主式学习联动的研究与实践》，天津中医药大学校级课题，2005－2008年，第一负责人。 4、作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过十项） （1）张伯礼. 营造和谐人文环境 铸造中医精品教育——天津中医学院探索名中医培 养模式. 天津中医学院学报, 2002。 （2）张伯礼. 高等中医院校办学理念的思考. 天津中医学院学报，2004。 （3）张伯礼. 延伸学生发展空间是我们办学的最高境界. 天津中医学院学报，2004。 5、出版教学有关专著 （1）《中医内科学》（国家级七年制规划教材）,副主编,中国中医药出版社，2005年。 （2）《络病学》（国家级新世纪创新教材），副主编,中国中医药出版社，2006年。 （3）《实用中医内科学》，副主编，人民卫生出版社，2006年。 （4）《中医内科学案例式教材》，主编，科学出版社，2006年。 （5）《中医大学生诊疗基本技能》，主编，天津市科学技术出版社，2004年。 （6）《血管性痴呆现代中医临床与研究》，主编，人民卫生出版社，2003年。 （7）《中医临床诊断全书》，副主编，天津科学技术出版社，2002年。 （8）《中医临床研究方法指南》，副主编，国家中医药管理局科技教育司，1999年。 6、获得的教学表彰/奖励（不超过五项） （1）中医院校本科教学质量监控系统的研究与实践，天津市教学成果二等奖，2004年，第一完成人。 （2）《中医大学生诊疗基本技能》教材，天津中医学院教学成果一等奖，2004年。 （3）获“全国先进工作者”、“全国卫生系统先进工作者”、“全国科技先进工作者”、“中青年有突出贡献专家”、“全国杰出专业技术人才”等20余项称号。 1-3 学术 研究 1、近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所