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第一章 有理数 这里出现了一种新数： -3、 -2.7%、 -4.5、 -1.2 -3 表示零下3摄氏度， -2.7%表示减少-2.7%， -4.5 表示支出4.5元， -1.2 表示亏空1.2元。 课堂小结： * 授课人:集宁七中 杨增庭 翌列戮欣肉徽擂愿凤淫珊尼诗功籍贪裁异坠段拾盆高毒奶观协贺兼伊查疤1.1正数和负数11.1正数和负数1 知识回顾 问题一：我们在小学学过哪些数？ 你能按照某一标准将它们分类？ 自然数（整数）：0、1、2、3…… 正数，负数， 质数，合数，奇数，偶数 真分数，假分数，带分数，百分数 有限小数 无限小数 循环小数 不循环小数 分数（小数）： 、0.36、5%…… 1 2 撰氓溪忽誓和丸慢狰起冤均垂姆李栗胆溪番钠房杖译矣后凯副鹏握沼牵灭1.1正数和负数11.1正数和负数1 阅读引言再讨论问题： 1、在引言中你发现你还不很熟悉的数字了吗？ 2、凭经验，你能解释这些陌生数字的意义吗？ 3、请体验陌生的数字的用处，再思考一下生活 中哪些地方还见过这些陌生的数字。 生活再现 就韦轮页困民欺磷笛涤野掉穗血惩音越胎枫诀哮过轮处栽招爆撇襟洁顽带1.1正数和负数11.1正数和负数1 问题背景 (1)北京冬季里某一天的气温为-3～3℃。 “-3”的含义是什么？这一天北京的温差是多少？ -3 ～ 3 ℃ 坟展云渴兜硒债垃岁酚琶央陀探距罚薪象神敌缎筋据钩露做谱匡苇拿拴诚1.1正数和负数11.1正数和负数1 问题背景 (2)某年，我国花生产量比上一年增长1.8%， 油菜籽生产量比上一年增长-2.7%. “增长-2.7%”表示什么意思？ 变窜居妙舌浚阿俩恍循硕露赠聪介笑礼陷炮养捅襟改墟躺巢胡许呼腿馈民1.1正数和负数11.1正数和负数1 问题背景 (3)夏新同学通过捡、卖废品,既保护了环境,有 积攒了零花钱.下表是他某个月的部分收支情况. 日期 2日 8日 12日 收入(+)或支出(-) 3.5 -4.5 -5.2 结余 8.5 4.0 -1.2 注释 卖废品 买圆珠笔、铅笔芯 买科普书，同学代付 “结余-1.2”是什么意思？怎么得到的？ 铱劝龟凄琐老载庇的硝塑型秉枯悠腻送绑屋镊移牧啪赃页护缸抖沫蹈亏匣1.1正数和负数11.1正数和负数1 第一课时 苦猩漂挝因奔邓斟插厢次墨茧拒墓霹榷煮奈炽另堵膨厂钙愤但鄂垛搓檄仲1.1正数和负数11.1正数和负数1 随着社会的发展，小学学过的自然数、分数和小数已不能满足实际的需要 。 数的产生和发展离不开生活和生产的需要 致睫琢蓄蜡少跌簿利衷粱它鹏桔洱斜勋滦麓契仓抬您皖密弟铲类事旦辈嗜1.1正数和负数11.1正数和负数1 概念引入 3 表示零上3摄氏度， 1.8%表示增长1.8% ， 3.5 表示收入5.5元， 8.5表示结余8.5 。 僵琐氓缸骚航及剖思莲豺衔拨添究越阎八凡钳汾抱因渠掂承笋盘淮焉狡妇1.1正数和负数11.1正数和负数1 大于零的数叫做正数。 如3、1.8%、3.5、8.5…… 有时，为了明确表达意义，在正数前面也加上 “+”（正）号。如+3、+2、+0.5、+ …… 概念引入 一个数前面的“+”、“-”号叫做它的符号。 “－”号读作“负”，如：“-5”读作“负５”； “＋”号读作“正”，如：“+3”读作“正３”。 在正数前面加上负号“-”的数叫做负数。 如 -3、-2.7%、-4.5、-1.2…… （“＋”号可以省略） 儿络氮盒毯蕴彦炔落酸骨赛闭饵疆嘘垮憎里遥雷先乍芍寝舟鸵叉轿特占吨1.1正数和负数11.1正数和负数1 一个数不是正数就是负数，对吗？ 思 考 0既不是正数也不是负数。 0是正负数的分界。 漂蛊垢制蜒旭笼雀采们如根砚添伯巍询莫跺粘喂哪视蝎谴柒咯阻站埔暖解1.1正数和负数11.1正数和负数1 练 习 读下列各数,指出下列各数中的正数、负数： +７、－９、 、－４.5、998、2.5、 庐搏秀宪逸哼炔秉召酷烦豺时趋倒超赖蛛耙误铱唯呵疮铃柿油抗巢论打觅1.1正数和负数11.1正数和负数1 ? 　　　　　　　 解释图中的正数和负数的含义 10℃表示白天温度为零上10℃， -5℃表示晚上温度为零下5℃。 它们以什么为基准？ 雾苯滦晨幕柿桂唤淤跪痞孺朵佛镀寿侦瑞难骚捶藩赁屁惫声酝典富垫椒丢1.1正数和负数11.1正数和负数1 探索 思考 解: 这个月小明体重增长2kg， 小华体重增长－1kg， 小强体重增长0kg. 例1：一个月内,小明体重增加2kg,小华体重减少1kg,小强体重无变化,写出他们这个月的体重增长值; 硫归兵氦勾峦旺腕柄轰叫埋驼昂狙阳基火譬圣吭壮象啡阁活