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服务师生 方便老师 贴近教学 八年级 语文 下册 人教版 课件PPT 15.喂——出来 第二课时 课件PPT 1.学习借助丰富大胆的想象结构文章表达深刻主题的写法。 2.联系生活探究小说的深刻含义，增强环保意识。 增强对环境的忧患意识，认识破坏大自然必遭报应，懂得珍爱环境。 一、主旨探究：解“洞” 1、小说表达的主题是什么？ 2、文中的洞有什么寓意？ 3、作者虚构一个这样的洞有何深意？ 4、文中的“台风、庙”有什么寓意？ 小说为什么以“喂－－出来”为题？ 表明“无底洞”已经溢满，地球已经十分拥挤。希望引起人们的警觉和重视。 课文中两次写“喂－－出来”分别有什么作用？ 第一处照应文题，为下文铺垫，引发下文情节。第二处照应文题与前文，启发读者领悟其中蕴涵的道理－－种瓜得瓜，种豆得豆。 二、文段研读50—56段，回答问题： 1、找出文中景物描写的句子，分析其作用。 2、“喂 – 出来”在文中有什么作用？ 3、结尾写到小石头为止，有什么作用？ 4、分析下面句子的作用： “可是，他只顾眯着眼睛得意洋洋地眺望着远处的地平线。啊，我们的城市变得越来越美好啦！” 小说中的“洞”寓指什么？ 人类生存的地球 我们生活中有这样的洞吗？ 江苏泰兴化工园区的化工废料堆放长江堤上 2009年5月15日 广东省贵屿镇河流、水塘都已被污染，村民们只好在被严重污染的水塘里洗涤2005年11月25日 河南安阳市范家庄离炼钢炉只有一墙之隔，村里每天都下铁雨，村民在这污染严重的环境下生活2008年3月24日 内蒙古拉僧庙工业园区每天大量的工业污水流向黄河滩2005年7月26日 海洋污染下的鱼儿成群死去 鸟儿在污水中痛苦死去 想象训练 请大家放飞想象的翅膀，给课文续写一个生动具体的结尾,一百字左右。 要求：可以在意料之外，必须在情理之中。