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第24课时 图形的相似 【课标要求】 1.了解比例的基本性质，了解线段的比、成比例线段，通过建筑、艺术上的实例了解黄金分割。 2.通过具体实例认识图形的相似，探索相似图形的性质，知道相似多边形的对应角相等， 对应边成比例，面积的比等于对应边比的平方。 3.了解两个三角形相似概念，探索两个三角形相似条件。 4.了解图形位似，能够利用位似将一个图形放大或缩小。 5.通过典型实例观察和认识现实生活中物体的相似，利用图形的相似解决一些实际问题. 【知识要点】 1.比例的性质： （1）； （2）； （3）； 2.黄金分割： 把一条线段 AB分成两部分，若能满足条件：（或）。叫做把这条线段黄金分割。 ◆较长的线段AC=AB ≈ 0.618 AB； 较短的线段BC=AB。 3.相似三角形的概念： 三边对应成_________，三个角对应________的两个三角形叫做相似三角形． 4.相似三角形的判定方法： （1）A型和X型 ∵DE∥BC ∴____________．2）两个角对应 的两个三角形相似．(AA) （3）两边对应 且夹角 的两个三角形相似．(SAS) （4）三边对应 的两个三角形相似．(SSS) 5.相似三角形的性质: （1）相似三角形的对应边 ，对应角_____； ◆相似三角形的对应边的比叫做相似比。 （2）相似三角形的对应角平分线，对应边上的中线，对应边上的高的比等于 ； （3）相似三角形的周长之比等于 ； （4）相似三角形的面积比等于 ． 6.图形的位似： 两个多边形不仅相似，而且对应顶点的连线 ，像这样的相似叫做位似。点O叫做位似中心. ◆位似形的性质： ①是相似形； ②对应点的连线经过同一个点（即位似中心）； ③位似形中任意一对对应点到位似中心的距离之比等于位似比。 ◆位似形一定是相似形，但相似形不一定是位似形。（因为位似形是有位似中心的。） ◆利用位似的方法，可以把一个多边形放大或缩小．位似中心可以在任意位置。即可以在图形的外部、内部、一边或顶点等不同位置。且在延长线和反向延长线上分别可以作出放大图形（或缩小图形）。如： 【考题精析】 【例1】如图，在△ABC中，∠ADE=∠B，A． B． C． D． 【例4】(2009年兰州市) 如图，丁轩同学在晚上由路灯走向路灯，当他走到点时，发现身后他影子的 顶部刚好接触到路灯的底部，当他向前再步行20m到达点时，发现身前他影子的顶部刚好接触到路灯的底部，已知丁轩同学的身高是1.5m，两个路灯的高度都是9m，则两路灯之间的距离是 A．24m B．25m C.28m D．30m 【课堂检测】 ▲1.若，则： ， 。 ▲2.（08，贵阳)如果两个相似三角形的相似比是1：2，那么它们的面积比是（ ） A. B． C． D． ▲3.(08,常州)如图,在△ABC中,若DE∥BC,,DE=4cm,则BC的长为（ ） A.8cm B.12cm C.11cm D.10cm ▲4.（08,泰州）在比例尺为1︰2000的地图上测得AB两村间的图上距离为5cm，则AB两地间的实际距离为 m．若A村实际面积为4, 则A村图上面积是 。 ▲5.（08，衢州）如图，点D、E分别在△ABC的边上AB、AC上，且 ∠AED=∠ABC，若DE =3，BC=6，AB=8，则 AE的长为________. ▲6.（08，海南）如图所示，Rt△ABC∽Rt△DEF，则cosE的值等于（ ） A. B. C. D. ▲7.（08，大连）如图，若△ABC∽△DEF，则∠D的度数为_____________.． ▲8.（08湘潭）已知D、E分别是的AB、 AC边上的点，且 那么等于（ ）A．1 : 9 B．1 : 3C．1 : 8D．1 : 2 ▲9.(08,长沙)在同一时刻，身高1.6米的小强在阳光下的影长为0.8米，一棵大树的影长为4.8米，则树的高度为（ ） A.4.8米 B.6.4米 C.9.6米 D.10米 ▲10.（08,南宁）如图，已 知AB⊥BD，ED⊥BD，C 是线段BD的中点，且AC ⊥CE，ED=1，BD=4，那么 AB= . ▲11．(08，河北)图中的两个三角形是位似图形，它们的位似中心是（ ） A点 B.点 C.点 D.点 ▲12