七年级生物下册第三章第2节课件.pptVIP

为什么澄清的石灰水会变浑浊？ 氧与血液中的血红蛋白结合形成氧合血红蛋白 肺有什么特点适于气体交换？ 氧气进入血液 二氧化碳 进入肺泡 1、肺泡虽小，但数目极多 肺泡有什么特点适于与周围毛细血管之间气体交换？ 2、肺泡外面包绕着丰富的毛细血管 3、肺泡壁仅由一层上皮细胞构成 4、肺泡壁与毛细血管壁紧贴着 5、肺泡壁外有弹性纤维 进入血液中的氧往哪去了？ 血液循环 全身组织细胞 最后在细胞什么部位被利用 线粒体 请你选： ● 人在溺水时，受阻碍的生理活动是（??? ）；煤气中毒时，受阻碍的生理活动是（??? ）。??? A.肺与外界的气体交换???? ??? B.肺泡与血液之间的气体交换 C.气体在血液中的运输?????? ??D.血液与组织细胞之间的气体交换 A C 1 2 1为＿＿＿，它的壁 　很薄，由＿＿层 　＿＿＿细胞构成,而且 它的数量＿＿＿ ． ２为＿＿＿＿，它的壁 　也很薄，由＿＿层 　＿＿＿细胞构成．  肺泡 一 上皮 毛细血管 一 上皮 多 回答问题 1、肺泡和外面的毛细血管都由哪些特点适于进行气体交换？ 2、在肺泡和血液进行气体交换以后，肺泡和血液中的气体各发生了那些变化？ 肺泡中的 少了， 多了，血液中的 多了， 少了。 3、如果用以下图示表示发生在肺内的气体交换，请根据图示回答： 肺与外界的气体交换 肺泡和血液之间的气体交换 氧气 二氧化碳 氧气 二氧化碳 肺泡 外界环境 二氧化碳 氧气 肺泡 血液 氧气 二氧化碳 肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平的上皮细胞组成; 肺泡数目多 达标检测： 一、选择题： 1、肺泡位于（ ） A.气管周围 B.支气管的末端 C.肺的底部 D.毛细血管的末端 2、人呼吸时，呼出的气体成分是（ ） A、水蒸气和二氧化碳 B、全部是二氧化碳 C、氧气多于二氧化碳 D、二氧化碳多于氧气 3、法医判断死婴是否产前死亡，方法之一是将死婴的肺剪下，投入水中，看其是否下沉，如果下沉则为产前死亡，其理由是（ ） A、婴儿肺的质量大 B、产前婴儿肺充血 C、死婴肺泡充满痰液D、死婴在母体内未吸入空气，肺呈实体状态 B C D 4、下列说法正确的是（ ） A、人体呼吸时，呼出的气体全部是二氧化碳 B、肺适于气体交换的原因只是因为肺泡只由一层上皮细胞构成 C、血液中的氧通过血液循环输送到全身各处的组织细胞里 D、只有深呼吸时，才能把肺泡内的气体全部排出 5、肺泡内的气体进入血液需要经过（ ） A、一层细胞 B、两层细胞 C、三层细胞 D、四层细胞 二、简答题 （1）A是 气，判断的理由是 。 B是 气。 （2）呼气中的二氧化碳的主要来源是 。 B 气体成分 A B 氧气 20.96 14.30 二氧化碳 0.04 5.60 氮气 79.00 80.10 合计 100.00 100.00 吸入 A气体中氧气容积百分比高 呼出 组织细胞分解有机物产生的 C 课后练习 1、（1）在相同的时间内，坐、散步和睡 眠这类活动可能需要的能量少；游泳、 慢跑、踢球这类活动可能需要的能量多， 一句教科书中第51页的表格。 （2）慢跑比打篮球耗氧量大，是因为慢跑 没有打篮球激烈，所耗的氧可由呼吸过程源源不断的提供，打篮球较为激烈，供不上氧，要靠肌肉细胞的无氧呼吸提供能 量补偿，总耗氧量就较少。 2、（1）左图同右图相比，呼吸频率和呼吸深度都比较缓和。 （2）左图可能反应睡眠或散步，右图可能反应剧烈的运动 宜宾县育才中学 黄梅 第二节 发生在肺内的气体交换 教学目标 1.理解肺泡与血液、组织细胞间的气体交换过程 2.了解人体呼吸与生命活动的关系 1、在吸气和呼气时，膈肌、膈顶和胸廓是怎样变化的？ 2、我们是由于胸廓扩大导致吸气，还是由于吸气后使胸廓扩大？ 3、我们在吸气和呼气时，肺内压和外界大气压有什么关系？ 呼吸是怎么回事? 用手按在胸部两侧，深深吸气，再呼气，感觉感觉肋骨的运动与胸廓的变化。 吸