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第一单元3 《亿以内数的写法》导学案 主备人：肖丽亚 复备人： 课 题 折 亿以内数的写法（例3） 课 型 新授课 案 序 第一单元 第3课时 ?时间 学习内容 人教版课标教材四年级上册例4及做一做、练习一第5题。 学习目标 1．掌握亿以内数的写法，能根据数级正确地写出亿以内的数。 2．养成主动迁移知识的思维习惯。 学习重难点 重点：教学写万级的数。 难点：亿以内中间和末尾有0的数的写法。 预习提示 1、如何根据数位顺序表写出一个亿以内的数？ 2、怎样快速写出含有两级的数? 导 学 案 导入新课 目标展示 知识链接 1.读含有两级的数时，先读哪一级，再读哪一级？每级末尾的0怎样读？每级中间的0怎样读？ 2.请你写出下面各数，并说一说数的写法。 三千四百五十二 六千零五 九千 四千六百 出示课题，展示本节学习目标 学导结合 探究新知 一、自主学习我能行 阅读课本第7页的内容，回答下列问题。 （1）下面的数你会写吗？试一试。 六千八百五十万 三千零八十万 一千五百六十九万三千 六百七十二万三千一百一十三 （2）写亿以内的数时，从哪一位写起？先写哪一级，再写那一级？ （3）如果哪一位上一个数也没有，就在这一位上写什么？ 二，合作学习我快乐 以二十万零一百八十四为例，分组探究讨论： 活动一：探究如何根据数位顺序表写出下面各数？ 活动二：探究怎样快速写出含有两级的数? 三、汇报交流我最棒 四、小练笔 三千五百万零七十 写作： 一百万三千四百 写作： 点拨：亿以内数的写法：（1）先写（ ） 级，再写（ ） 级；（2）哪一位上一个单位也没有，就在那一位上写（ ）占位。 梳理知识 归纳总结 我知道含有两级数的写法： 1、先写（ ）级，再写（ ）级。 2、哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写（ ） 巩固深化 当堂检测 1、 一个六位数的最高位是（ ）位，个多位数中3在 （ ）位，表示 （ ），6在（ ）位，表示（ ）。 2、写数： 七百零三万五千： 三千七百万四千： 701505003读作： 3、写出由下面各数组成的数。 （1）四十万、五万、和三千 （2）九千万、二十万和六百 4、拓展题 用4个“0”，2个“1”组成最大的六位数和最小的六位数，并读出它们。