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第一单元5《亿以内数的认识》导学案（一） 主备人：肖丽亚 复备人： 课 题 折 亿以内数的认识（例6、7） 课 型 新授课 案 序 第一单元 第5课时 ?时间 学习内容 人教版课标教材四年级上册例6、7、及做一做，练习二第3题。 学习目标 1．会将整万的数改成用“万”作单位的数。 2．会用“四舍五入”法省略亿以内数万后面的尾数，求出它的近似数。 学习重难点 学习重点：能把整万的数改写用“万”作单位的数。 学习难点：能正确地省略万后面的尾数写出它的近似数。 预习提纲 什么是4舍5入法？ 导 学 案 导入新课 目标展示 知识链接 1、下面哪些是近似数，哪些是准确数？ 到楼上要走25级台阶。（ ） 旗杆高约6米。 （ ） 学校购彩旗45面( ) 小明家每月用水在12吨左右。（ ） （2）、读出地球太阳的直径。 12756千米读作： （ ） 1389000千米读作：（ ） 学导结合 探究新知 学习例5 一、自主学习我能行 1、万级的计数单位有（?? ）、（?? ）、（?? ）、（?? ）。 2、3个万是（? ）万，（? ）个万是20万。 3、 阅读教材14、15页内容。? 二、合作学习我快乐 1、把整万的数改写成用“万”作单位的数。 （1）、把红细胞 和白细胞的个数读出来。 红细胞：5000000读作：（???????????????? ） 5000000=（???? ）万 白细胞：10000?? 读作：（???????????????? ） 10000=（???? ）万 （2）、读了这些数以后，我发现：（??????????????? ）? 学习例6 一、自主学习我能行 读教材14页，说一说用“四舍五人”法求近似数的方法。 二、合作学习我快乐 用“四舍五人”法把地球太阳的直径用“万”作单位。 12756≈（????? ）万???????? 1389000≈（???? ）万 独立完成。 小组交流。你是怎样用四舍五入法改写的? 梳理知识 归纳总结 1、四舍五入法是小于5，把它和右面的数全舍去，改写成0.大于5，向前一位进1，再把它和右面的数全舍去，改写成0. 2、改写用“=”号，近似数用“≈”号。 3、改写后一定要记住写万字。 巩固深化 当堂检测 1、把下面各数用“四舍五入”法改写成以“万”作单位的数。 254000???????????????????? 3687000?? ?6635821???????????????????2、在括号里填写使式子成立的数。 9（）864≈9万???? （）39800≈94万 6（）8130≈61万??? （）623≈2万 3、选择正确答案的序号填在括号里 （1）、六千零八十万写作（?? ） A.6080000????? B????? C.6080000 （2）、比最大的六位数少1的数是（?? ） A.1000000????? B.999998????????? C.99999 （3）、与99999相邻的数是（?? ） A.99998????? B.100000????? C.99998和100000