小学学校工作要点.docVIP

***小学2013-2014学年学校教育教学工作要点2013-2014学年我校的工作要点是：全面贯彻党的十八精神，以邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，加强学校教育教学改革，重点抓好安全、教学、卫生、文化建设等方面，逐步打造高效课堂，提高学校的教育教学质量，办社会、领导、家长、学生满意的学校。一、实施兴师强校方略，增强教育发展后劲。1、抓好教师思想政治和道德建设。学习宣传贯彻党的十八大精神，组织开展“科学发展、辉煌成就”主题教育活动，坚持用马克思主义中国化最新成果武装全体教师，彰显青年骨干教师的先锋模范作用，营造正面舆论的引导，切实维护学校和谐稳定的局面。弘扬新时期人民教师的高尚师德。切实贯彻落实《中小学教师职业道德规范》倡导“学为人师、行为世范”的高尚精神。着力加强师德师风建设，努力提升教师师德素养。提升全体教师思想道德水平。加强教师教育与管理，禁止教师向学生推荐或代购教辅资料。2、做好教研引领提高。加大教学教研力度，制订学校教学教研工作计划，将教研贯穿到全学年，落实到每次教研活动，落实到每位教师，促进每位教师提高。组织教研组成员解读、辨析新课标及教材修订情况，监督落实、提高教师使用教材水平，做好学校骨干教师和青年教师的培训学习，加快教师专业成长。3、大力提升教师素质。开展多层次的教师培训活动，提高培训质量；继续选派和组织教师参加各类培训学习；完善教师评价和激励机制，探索当前情况下分配绩效工资发挥激励作用的有效方法；倡导教师自主学习，构成终身学习的愿望。努力提升教师专业素质和教书育人水平，促使教师乐于学习、善于学习、终身学习二、德育为首，全方位抓好学生文明规范和思想道德建设围绕绿汁镇小学德育工作目标：以活动促进教育教学，依托家访，借助家访，发动家长全员参与，建立并完善学校、家庭、社会三位一体的德育网络。加强学校校园文化建设，提高学校德育质量。1、从学校实际出发。完善《班主任工作量化考核方案》，加大对班主任管理力度，摆正“德育与教学”的关系，使德育教学成为班主任、任课教师个人管理艺术的平台、进行思想教育和班级管理交流与学习的讲台，并真正能解决工作中的实际问题。　 2、进一步贯彻落实《未成年人思想道德建设的若干意见》的精神和《小学生日常行为规范》。以“做应该做的事，做有道德的人”为目标，牢牢把握未成年人思想道德建设的四项任务：从孝敬父母、师长做起，逐步增强爱国情感，弘扬和培养以爱国主义为核心的伟大民族精神；确立远大志向，树立和培育正确的理想信念；培养良好道德品质和文明行为；促进未成年人的全面发展。广泛开展内容丰富、形式多样、新颖生动的思想道德教育宣传活动，真正做到人人皆知、人人践行，切实提高德育工作实效。3、健全学生自治管理组织。加大学生自主管理力度，以少先队为核心，大队部为堡垒，各班、中队实践活动为载体的学生自治组织，加强学生干部的培养，做到学生自觉遵守学校各项规章制度。大力开展一声问候，两个轻声，三处整洁，八个自觉的比评活动（一声问候：见到老师和同学先问好；两个轻声：进入楼道和教室要轻声说话、轻声走路；三处整洁：个人卫生整洁、教室卫生整洁、环境卫生整洁；八个自觉文明习惯：不说脏话、不随地吐痰、不乱扔垃圾、不追逐打闹、不高声喧哗、不吃变质过期食品、不损坏公物、进行赌博性游戏）。形成全面发展的教育管理机制，提升校园文化文明品位。三、坚持质量立校，加强校本教研，严格落实教学常规管理及教学六环节考核制度，确保教育质量稳中有升1、坚持面向全体学生，因材施教，培优补差，分类推进，注重学生个性发展；坚持开展以教师为主导、学生为主体的教法、学法研究和实践，使学生能够主动、健康地成长。坚持质量核心不动摇，努力提高教师的业务水平，提高课堂教学的有效性。开展听评课活动，抓好每月的月教学六环节考评，落实好各项常规工作，提倡教学活动中的“严”与“勤”，让“规范”成为教学活动的一种“习惯”。2、加强学习和研讨，切实提高教育教学水平。紧紧围绕“转变教与学的方式”这一课堂教学改革的难点和关键，深入推进课堂教学改革，精心备课，潜心研究改进教学方法、教学手段，提高课堂教学的有效性，努力探索新课标下“轻负担、高质量”的课堂教学途径。逐步打造高效课堂。从学校实际出发，完善课堂教学评价体系，大力开展传帮带活动，全面提高课堂教学效益，促进学生的个性发展。四、安全为先，创建平安和谐校园。1、扎实开展“平安校园”创建活动。加强校园夜间巡视及防范力量，做好安全防控设备的管理及使用，排查校园设备设施的安全隐患，深入开展安全应急演练活动，建立健全突发事件应急和处置机制，提高预防灾害能力。2、发挥班主任与家长密切联系的作用，与家长签订学生安全责任书。运用学校广播、黑板报等媒介宣传安全教育，上好心理健康教育课，提高安全意识，重点防范火险、交通、地