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- 2017-02-15 发布于北京
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中山大学岭南学院2011年职业规划与个人发展课程安排
一、教学对象:岭南学院大二学生
二、课程性质:必修课 1学分
三、教学目标
本课程由学院统筹,学工部负责执行,依靠集体力量、团队智慧对学生个人发展进行全面提升,打造学生就业竞争力。具体目标为:
第一,培养学生关于的个人发展认识和准备,形成初步的个人发展计划。通过本课程教学,帮助学生深入了解自我性格、潜能等,理解个人成功取决于哪些关键因素,从而对自己进行更准确的定位,制定个人发展计划。
第二,帮助学生进行职业生涯规划。通过本课程的教学,让学生初步了解职业发展的阶段特点;清晰地了解自身角色特性、未来职业的特性以及社会环境;从而可以对自己未来的职业精准定位。
第三,帮助学生由大学低年级基础教育向高年级专业教育顺利过渡。结合学院大二学生重选专业的情况,在学生重选专业的同时,向学生介绍学院各个专业的发展情况、学习本专业的要求等内容。
第四,培养具有广博知识和优雅气质的。Metizo公司
学工部 个体性格特点认知 帮助学生了解性格对人的影响及对人生的意义 自身潜力认识和发掘 帮助学生了解自身潜力、增强自信、寻找合适的发展计划 个人发展计划 制定个人的发展计划,并分小组进行分享和探讨。老师可以对此进行点评 模块二:职业生涯规划课程
职业倾向测试 对学生的职业兴趣、 职业人格之卡特尔16PF、 职业人格之
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