婴幼儿隔代抚养问题探析.docVIP

婴幼儿隔代抚养问题探析 　　摘 要 近年来，我国婴幼儿阶段的隔代抚养现象越来越普遍。幼儿期是个体社会化的重要时期，在隔代抚养的家庭中，婴幼儿在社会化过程中容易出现行为习惯、社会交往和依恋情感的建立方面的问题。本文指出，为了提高抚养质量促进婴幼儿的健康成长，父母应重视子女的抚养问题，加强亲子间的沟通与交流；祖辈应更新自身知识和观念，注重对婴幼儿的抚育；父辈和祖辈应共同营造健康和谐的家庭气氛；国家应增设育儿假，营造父辈抚养的社会环境。 　　关键词 隔代抚养 婴幼儿 社会化 　　作者简介：李世凤，重庆工商大学法学院硕士研究生，研究方向：社会服务与法律制度。 　　中图分类号：C913 文献标识码：A 文章编号：1009-0592（2015）08-178-02 　　一、婴幼儿隔代抚养概述 　　婴幼儿指的是0-3岁的孩子，对婴幼儿的抚养形式包括父母抚养、隔代抚养与共同抚养三类。北京师范大学的伍新春教授在第一届“两岸三地家庭教育高峰论坛”的分论坛上指出隔代抚养是子女的教养责任大部分由（外）祖父母承担，父母与孩子接触较少（如周末或偶尔回家照看），甚至是完全不顾的情形。 　　0-3岁的婴幼儿与社会环境产生互动的突出特征是将种种简单反应整合为协调的、富有意义的行为模式。婴幼儿接触的社会环境与其抚养方式密切相关，可见，婴幼儿期的抚养方式将对个体的发展起着至关重要的作用。 　　二、婴幼儿隔代抚养的类型及产生的原因 　　（一）父母角色丧失型隔代抚养 　　主要是因为父母离世，或离异的父亲（或母亲）一方为了重组家庭，或父母因接受刑罚不能再尽抚养义务等家庭变故，完全不承担抚养责任，而将孩子交由（外）祖父母抚养。 　　（二）父母角色缺位型隔代抚养 　　主要是因为父母为了给婴幼儿创造更好的经济基础而将其交由（外）祖父母抚养，隔代教养大多属于此类情况。 　　1.年轻父母为了工作为了事业为了赚钱，只能把孩子留给（外）祖父母抚养。现代化使得社会竞争趋于激烈，城市居民的工作压力增加，年轻的父母把大部分时间和精力花在工作上，无法顾及婴幼儿的教育问题；同时越来越多的妇女产后继续从事社会工作，需要承担多种社会角色，不可能把全部精力花在婴幼儿身上，以至于许多双职工家庭不得不让（外）祖父母帮忙照看孩子。随着城乡贫富差距越来越大，农民为了增加收入给孩子一个良好的经济基础和教育环境，纷纷进城打工，不得不将婴幼儿交由（外）祖父母抚养。 　　2.有些年轻父母从小娇生惯养，初为人父母时根本不会抚养婴幼儿，只好求助（外）祖父母；加上我国根深蒂固的家庭伦理观念“含饴弄孙”，不仅是祖辈追求的理想境界，也是他们自觉的责任和义务，助长了隔代抚养的现象。 　　三、 隔代抚养对婴幼儿的不良影响 　　（一） 隔代抚养对婴幼儿社会化的影响 　　人的社会化是指一个个体通过学习社群文化、学习承担社会角色，把自己一体化到群体中去的基本过程。婴幼儿期生物需要的满足，是婴幼儿社会化过程的重要部分。婴幼儿社会化主要包括：学习基本生活技能，在学习走路、吃饭、穿衣等基本生活技能的基础上，婴幼儿逐渐积累生活经验；学习行为规范，包括接人待物的礼仪、规则、方式和程序等的学习，形成一套人际交往的行为规范；形成依恋关系，培养自我观念，自我是人格的核心部分，是个体处理自己所面临的社会生活问题的基本原则，起着指导和规范个体社会行为的作用。 　　与他人的早期接触是婴幼儿的基本生理需要，父母与婴幼儿的互动，对婴幼儿的智力和情感，乃至人格和自我意识的健康发展至关重要。婴幼儿与照顾者所建立的信任关系将会影响婴幼儿的智力和社会行为的发展。婴幼儿必须依赖别人的照顾才能生存，在入园前，家庭环境几乎是婴幼儿社会化的主要环境。婴幼儿在隔代抚养的家庭中，容易在日常行为习惯、社会交往和依恋关系的建立等方面产生问题。 　　1.隔代抚养影响婴幼儿行为习惯。由于受到自身行为习惯、教育水平的影响，（外）祖父母的抚养一般只停留在照顾孙子女的衣食起居方面，很少关注孩子合理情绪的培养、良好习惯的养成。对于婴幼儿来讲，他们正处于模仿、学习的关键期，很容易受其他事物的影响，（外）祖父母不正确的抚养方式会导致幼儿养成不按时吃饭、睡觉等不良生活习惯。 　　中国传统社会中一直存在着“隔代亲”现象，（外）祖父母往往包办一切，婴幼儿对外界各种试探性的尝试行为往往因此被制止，比如婴幼儿在刚开始学习吃饭时，往往会学着大人的样子拿起勺子端起碗，（外）祖父母往往会等到婴幼儿有能力吃好饭的时候再让其自行吃饭，殊不知这一行为是婴幼儿做事情没有恒心，遇到困难就半途而废的根源。（外）祖父母对孙辈过份宠爱，满足孩子的任何要求，如婴幼儿喜欢吃零食，（外）祖父母往往一味地满足其需求，当不给其吃零食的时候婴幼儿往往大哭大闹，直到自己重新得到零食时方为罢休，让婴幼