课题申报王宁.docVIP

课题编号 河南省第二实验中学 2015“国培计划”——初中“特岗计划”留任教师研修班课题研究专项 立　项　申 报 书 课 题 名 称 农村初中生良好预习习惯培养的研究 学 科 分 类 公共学科 主 持 人 姓 名 王 宁 所 在 单 位 灵宝市西闫乡第一初级中学 填 表 日 期 2015年12月14日 河南省第二实验中学国培计划项目办制  填 表 说 明 一、申报书各项内容用电脑打印，要求语言严谨，字迹清晰。封面课题编号由河南省第二实验中学国培计划项目办统一填写。 二、申报书需报送1份，A4纸打印，左侧装订。同时需在网络研修平台提交电子稿。 三、课题主持人限1人；主要成员限5人以内（不包括主持人）。 四、材料报送 通信地址：河南省郑州金水区纬二路12号 　　　　　河南省第二实验中学国培计划项目办（教务处） 邮政编码：450003 联 系 人：王涛　 联系电话：037168663363 一、数据表 课题名称 农村初中生良好预习习惯培养的研究 主持人姓名 王宁 性别 女 民族 汉 出生年月 1990年12月 行政职务 专业职务 中二 研究专长 学习习惯养成研究 工作单位 全称 灵宝市西闫乡第一初级中学 联系电话电子邮箱 591214978@ 邮政编码 472542 主要成员 姓名 性别 出生年月 专业职务 工 作 单 位 李青学 男 1980年7月 中一 灵宝市西闫乡第一初级中学 赵玄辰 男 1976年12月 中一 渑池县南村学校 王肖红 女 1980年12月 中一 灵宝市西闫乡第一初级中学 李新苹 女 1975年1月 中二 渑池县果园乡果园中学 黄福萌 女 1979年12月 中二 灵宝市西闫乡第一初级中学 最终成果形式 论文 计划起止时间 2015年12月—— 2016年12月 经费预算 二、课题设计论证 问题的提出（理论意义和实践意义）；核心概念界定；国内外相关研究状况；研究目标、研究内容、研究的重点难点、研究方法、研究的创新点等。（可加页） 问题的提出 美国教育家“约· HYPERLINK /s?wd=%E5%87%AF%E6%81%A9%E6%96%AFtncprfenlei=mv6quAkxTZn0IZRqIHckPjm4nH00T1Y4mHnYujDdnjb1PWR4nAuB0AP8IA3qPjfsn1bkrjKxmLKz0ZNzUjdCIZwsrBtEXh9GuA7EQhF9pywdQhPEUiqkIyN1IA-EUBt1n1TYnH0dn1c \t _blank 凯恩斯”曾说过“习惯形成性格, HYPERLINK /s?wd=%E6%80%A7%E6%A0%BC%E5%86%B3%E5%AE%9A%E5%91%BD%E8%BF%90tncprfenlei=mv6quAkxTZn0IZRqIHckPjm4nH00T1Y4mHnYujDdnjb1PWR4nAuB0AP8IA3qPjfsn1bkrjKxmLKz0ZNzUjdCIZwsrBtEXh9GuA7EQhF9pywdQhPEUiqkIyN1IA-EUBt1n1TYnH0dn1c \t _blank 性格决定命运”。人的一生有很多种习惯，一种良好的习惯对人的一生是至关重要的。正如培根说的：“习惯是一顽强而强大的力量，它可以主宰人生！由于习惯的不同，它们不是造就一个人，就是毁灭一个人。可见，养成良好的习惯是很重要的，也是很必要的。学生在学习中也应该养成良好的习惯。预习是学习过程中的第一步，是他们自己摸索，自己动脑，自己理解的过程，也是他们自学的过程。因此，预习是上好每一节课的重要环节之一，也是提高学生自学能力的必要途径，更是提高教师课堂教学效果的有效途径。因此，教师引导学生养成良好的预习习惯，掌握基本的预习方法，然后逐步放手让学生学会自主、独立地探索知识，尝试自主解决问题，从而提高学生的自学能力，实现“教”是为了不“教”的理念。我确定了“培养学生养成良好的预习习惯”的研究课题。 课题提出的背景 现在的学生，尤其是农村的学生，普遍缺乏自学能力，而没有良好的预习习惯是其重要的原因之一。学生们不会预习，不知道从何处下手，对这一问题他们非常盲目。针对这一问题，我们提出了《培养学生良好的预习习惯的研究》这一课题， 课题的目的和意义 通过我们的研究，旨在逐步培养学生良好的预习习惯，提高学生的自学能力。力争达到以下