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运动员职业转换过渡期的理论基础与初步实践 目 录 1.职业生涯发展理论及其启示 2 1.1 唐纳德·舒伯的生涯发展研究 3 1.2 金斯伯格对职业生涯主要阶段的研究 3 1.3 格林豪斯的职业生涯发展阶段理论 5 1.4 施恩对于生物社会周期及职业生涯发展阶段的研究 6 2.运动员职业生涯周期 7 2.1 运动员职业生涯阶段 8 2.2 职业转换过渡期 9 2.3后运动员职业生涯阶段 10 3.建立运动员职业转换过渡期制度的初步实践 10 3.1 从概念到现实 10 3.2建立职业转换过渡期制度的现实意义 12 3.3运动员职业转换过渡期制度的实践探索及初步成效 14 3.4运动员职业转换过渡期制度发展展望 20 4.结论与建议 22 4.1结论 22 4.2建议 22 参考文献： 27 运动员职业转换过渡期的理论基础与初步实践 2007年,国家体育总局实行《运动员聘用暂行办法》，该办法明确规定“优秀运动员实行职业转换过渡期制度”，这是在我国的运动员管理制度中首次提出实行运动员职业转换过渡期制度。运动员职业转换过渡制度的提出，具有深厚的职业生涯发展阶段理论背景和我国运动员保障工作的实践基础。如何在实践工作中不断完善这个制度，是体育运动员保障工作面临的新课题之一。 本研究的主要目的是通过对运动员职业生涯周期进行理论探索，概括运动员职业转换过渡期基本范畴及其在运动员职业生涯周期中的发展和运行规律，同时揭示我国运动员职业转换过渡期制度的现状。 本研究采用的主要方法为理论研究法和实证分析法。通过对职业生涯发展理论的归纳与分析，找出运动员职业生涯周期的发展规律，提出运动员职业转换过渡期的定义；通过回顾我国运动员职业转换过渡期制度的建立和发展过程，揭示其现实意义和作用，明确深化该制度的趋势和方向。 1.职业生涯发展理论及其启示 职业生涯阶段理论是职业社会学、职业心理学中较有影响力的理论之一。职业生涯阶段理论研究学者认为，人的总体生命空间包括：生物生命周期，它贯穿人的一生；职业生涯周期：从职业活动开始到退休结束；家庭生命周期：它从结婚开始贯穿人的一生。三个生命周期中职业生涯周期与家庭生命周期重合的时间可能较早，持续时间较长。职业生涯周期中的各个阶段是与年龄密切相关的，不同年龄段在不同的职业生涯阶段中职业生涯发展的任务和目的是不同的，而且这个过程随着生命周期的发展不可重复。 职业生涯发展阶段理论认为，不同职业发展阶段的职业特征、职业需求和职业发展任务随着年龄的增长、受教育程度的加深和环境的变化各有不同，而又相互作用和影响；在同一个发展阶段，有效认识和把握职业特征、职业需求和职业发展任务，更有助于个人有效管理自己的职业生涯，同时有助于组织管理和开发人力资源。 1.1 唐纳德·舒伯的生涯发展研究 舒伯以年龄为依据，对职业生涯阶段进行了划分，认为人的职业发展划分为五个主要的阶段：成长（growth）、探索(exploration)、建立(establishment)、维持(maintenance)、衰退(decline)，每个阶段又有自己的子阶段。（见表四） 1.2 金斯伯格对职业生涯主要阶段的研究 金斯伯格的研究侧重于初就业前人们职业意识或职业追求的变化发展过程。主要包括三个阶段：幻想期、尝试期、现实期 幻想期：指11岁之前的儿童时期。此时期的职业需求特点：单纯从自己的兴趣爱好所决定，并不考虑也不可能考虑自身的条件、能力水平和社会需要与机遇，完全处于幻想之中。 表一：八种职业锚的特点 类型 解释 工作类型 技术/职能型 对某一特定工作有专长或有强烈的兴趣，注重工作的专业化 特定工作对个人应具有挑战性，可通过该项工作体现个人的能力和技巧 管理能力型 不愿将自己陷于某一专业方向上，往往在以下方面表现超人：分析能力，尤其是在信息模糊下的决策能力，人际关系和组织能力，强壮的神经和充沛的精力，尤其在强大的工作压力和困难下仍能客观处理问题 渴望承担更大的责任。希望充满挑战性、变化丰富的工作；有领导他人的机会。 自主/独立型 不愿被条条框框限制。喜好以自我的方式、节奏和标准做事。往往从事一些自主性较高的工作如咨询师和教师，或大型组织中的研发工作 喜好有明确时限，又能发挥个人呢专长的工作，偏好做项目类的工作，厌恶监工式的管理。能接受组织交给的目标，但目标一旦设定，希望按自我方式工作 安全/稳定型 注重职业的 安全和稳定，喜好可预测的未来。在某一职业阶段，经济上的安全成为主要关注的焦点。喜好具有以下特征的组织：提供长期的职位、很少裁员，有好的退休计划和福利项目。 喜好稳定、可测的工作性质，对工作内容的兴趣胜过工作本身的性质 创造/创业型 有通过发展新产品或服务来创造自己生意的强烈愿望，把赚钱作为成功的度量标准。这种愿望往往在职业生涯的早期就付诸行