- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
学习三平师德演讲稿
学习三平师德演讲稿
路彦强
总以为自己平凡、普通,俗人一个。年纪又轻,经历又少,甚至很难在自己人生轨迹上找到一个耀眼的闪光点。然而回首之中,往事历历,细琢磨品味下,也不乏可圈可点之处。最难能可贵之处就在于在教育事业上坚持了下来,这正印证了卢展工书记提出的“平凡之中的伟大追求,平静之中的满腔热情,平常之中的极强责任感”。在我教育生涯的成长历程中,日子虽平淡却又充实,平静之中偶尔也会泛起激情的浪花。
当岁月的藩篱跨入了04年的7月,我便告别了令人留恋的学生时代,步入了喧嚣繁闹的社会。毕业即失业,这话一点也不假。师范生毕业不分配早已是众人皆知的事实,而我们也无奈的踏上了这节列车。找学校、投简历、面试、试讲,一系列过程之后,我便和同学们一道回到了家乡,成了新一代的代课教师。
初到学校,面对比我小不了几岁的学生,心中不由有一种亲切感,而刚参加工作的新鲜感使我有一定要把他们教好的冲动。心中已不由构想起了一种河(FUCK)蟹、安静的课堂,学生们认真地听,教师忘情地讲。学生们都瞪着一双双渴望求知的眼睛,而教师也正把知识的甘霖播洒到干渴的土地之中,这是一幅多么美妙的图画呀。然而理想与现实终究是有差距的,没过多久,心中理想的图画便被无情地打碎,学生们那一双双求知的眼睛变得不那么清纯,而班级管理中的问题也越来越多地暴露了出来。对学生和颜悦色式的教育已起不到多大的作用,批评教育过后,学生依然我行我素,让我有捉襟见肘的感觉。这时一些老教师见此情景,及时伸出了援助之手,传授班级管理中的秘诀。这可是老教师一辈子经验的积累,心血的结晶,绝对属于精品。按照这些方法来管理班级,确实收到了一些好的效果。但教师身上那种慈祥的光环似乎减弱了很多,老教师戏称我们从毕业的“文明人”变成了所谓的“野蛮人”。如此的转变究竟是好还是坏,这是一个值得思考的问题。
再看看学校那些默默无闻的老教师,他们大都年过半百,但日复一日、年复一年,依然是那么敬业、上进,他们用自己的行动践行着一个普通教育者的责任。在他们身上不正体现了“三平”精神吗?
我们由一个个普通的家庭走出,同到一个单位而聚在了一起。年轻人充满了朝气、活力,浑身都是力量,还都是单身汉,工作虽辛苦却依然快乐。其中大部分人都在日后的招聘教师中考上了,而如今各自都在自己平凡的岗位上默默地耕耘着。成为了广大教育工作者中的普通一员,但却都在自己平凡的人生中演绎着伟大的追求。
时光荏苒,岁月如梭,在缓缓流淌的时间长河中,正是一个个的节日给时间标上了坐标,使我们的生活变得新鲜而有色彩。而作为教师,庆祝自己的节日更是激情四射。从小就希望在教师节篮球比赛场上驰骋奔跑,释放激情所以在学校的时候便苦练球技,而今有了用武之地。现在毕业了,机会终于来了。参加教师节篮球比赛,除了能替单位争光外,更能展示体现自己的价值。这正是平静之中的满腔热情。
日子就这样过着,虽平淡但充实。
而今我们一起毕业的同学都已转正,也都默默地工作在自己平凡的岗位上,任凭岁月更迭世事沧变,任凭青春流逝红颜憔悴;我们甘用物质的清贫换取精神的富有,我们无怨无悔守着这一方净土,执着一份清淡,奉上爱心一片。再看看我们身边,在教育事业上一干就是十几、二十几年的教师比比皆是,他们同样是那样平凡、平静、平常而让人感动。让我们就在“三平”精神的指引下,提高认识,加强自身修养,做“三平”精神的真正实践者!
教师三平精神演讲稿:甘于平凡,享受平凡
蒋建丽
提到“优秀教师”这个称呼,我想每位教师的脑海中可以如数家珍地报出一大串名字,他们有的为挽救学生的生命以身殉职;有的为了教育事业呕心沥血,积劳成疾;有的抛家舍业,功勋卓著。而对于我这样一个既没有震撼人心的举动,也没有催人泪下的故事普通教书匠而言,实在不敢提“优秀” 二字。今天承蒙领导的厚爱,能有幸在这样的场合中发言,颇感惭愧。谈不上什么事迹介绍,我只是向各位领导,向各位在座的优秀同行,向曾经一个壕沟里并肩作战的战友们汇报我在过去一年工作中的心路历程。笔拙嘴笨,如有罗罗嗦嗦,零零散散,条理不清之处,还请大家多多谅解。 当许多优秀的教师历数着一本本鲜红的荣誉证书,讲着自己卓著的成绩的时候,我总觉得自己显得那么地寒酸和贫穷。虽然,我也一直努力地工作着,但是我却找不到几个属于我的课题成果,论文获奖证书也不是很多,也说不出有什么骄人的学生参赛成果。如果有一天突然有人问我:你教书教了十多年了,都有哪些成绩啊?那我肯定得语塞吧!有时侯也难免责怪自己,为什么总是为一堂课,一个学
文档评论(0)