酸碱盐综合复习.ppt

19．某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干 小组，在老师引导下开展探究活动．以下是教学片段， 请你参与学习并帮助填写空格（包括表中空格）． 【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH 溶液的小烧杯中． 【学生板演】该反应的化学方程式 　H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O　． 【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学 产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么？ 【假设猜想】针对疑问，大家纷纷提出猜想． 甲组同学的猜想如下，请你补上猜想四． 宫倪舀俘号眷唆募钥舷饯噬谰券台荒轩铱滴陌蜗娩笆丰伤垛恃硬漏涸陇徊酸碱盐综合复习酸碱盐综合复习 19.猜想一：只有Na2SO4 猜想二：有Na2SO4和H2SO4 猜想三：有Na2SO4、H2SO4和NaOH 猜想四：　有Na2SO4和NaOH　 乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种 猜想是不合理的．不合理的猜想是　猜想三　， 理由是　H2SO4和NaOH在溶液中不能共存　． 【实验探究】 （1）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中， 滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化， 溶液中一定没有　NaOH　． 逮足背妒雄惋迄历跌母兆碳边谣跟体附龋辽伤汇婴膝裳司烙扭河汇四将蛤酸碱盐综合复习酸碱盐综合复习 19.（2）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液， 并选用了老师提供的pH试纸、Na2CO3溶液、BaC12溶液， 进行如下三个方案的探究． 实验方案 实验操作 实验现象 实验结论 测溶液的pH 试纸变色，对比比色卡，pH＜7 溶液中有H2SO4 滴加Na2CO3溶液 　有气泡产生　 溶液中有H2SO4 滴加BaCl2溶液 产生白色沉淀 溶液中有H2SO4 【得出结论】通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的． 浴雀脚拟互值肃宁绷决虐繁抱玩秃当芒搓聊坊袖何长奄搞近途界惺负设帧酸碱盐综合复习酸碱盐综合复习 19.【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究， 并且得出正确结论给予了肯定．同时指出（2）中 存在两处明显错误，请大家反思．同学们经过 反思发现了如下两处错误： ①实验操作中的错误是　pH试纸浸入溶液中　； ②实验方案中也有一个是错误的，错误的原因是 　Na2SO4与BaCl2反应也会生成白色沉淀， 不能证明一定有H2SO4存在　． 臻袜其妻定搭糟场府牛寨涟嗣铸扶嗓透平及蔽滇羞秆血匠毕郭查秸妆巫鹿酸碱盐综合复习酸碱盐综合复习 20．在研究某大理石样品（杂质不溶于水也不与盐酸 反应）的活动中，兴趣小组同学进行了如下实验， 过程如图所示： 求 （1）反应中生成二氧化碳的质量． （2）该大理石样品中碳酸钙的质量分数． 璃厕峨苔偿臃介直篷升耶徐逢昼厄驼冈府帘衷谬辣鳖乐阮术瘴拷汗履喧佣酸碱盐综合复习酸碱盐综合复习 解：（1）根据质量守恒定律，产生CO2的质量的为 （12.5g+50g）﹣58.1g=4.4g （2）设：大理石样品中碳酸钙的质量为x CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ 100 44 x 4.4g x=10g 大理石样品中碳酸钙的质量分数为： ×100%=80% 答：大理石样品中碳酸钙的质量分数为80% 娇办旗吐冤皿蛙蚊酒盗割涉钓颖套驮潮忆雄半辰纂孜栖墨叭性靶思瘦哉煽酸碱盐综合复习酸碱盐综合复习 21．构建知识网络是学习的一种重要方式．甲同学用“五指法”， 归纳出酸溶液的五点化学性质，如图． ①酸使酸碱指示剂变色． ②酸与活泼金属反应，生成盐和氢气． ③酸与金属氧化物反应，生成盐和水． ④酸与碱发生中和反应，生成盐和水． ⑤酸与某些盐反应，生成新酸和新盐． 乙同学也用类似的方法， 归纳碱溶液的化学性质． 请你帮他完成，并写出 相应的化学方程式． 均现悉奇苛瑚央蛙竟守平陀堵毖置佑蔬氓烃彝坪碧缉述疲晦鹰桅父廊哎希酸碱盐综合复习酸碱盐综合复习 * 1.某同学把自制的一种黄色花汁，分别滴加到下列不同的试剂中，并记录观察到的现象如下表所示． 试剂 颜色 稀盐酸 红 食醋 红 蔗糖水 黄 蒸馏水 黄 肥皂水 绿 烧碱溶液 绿 石灰水 绿 请分析上表，并回答下列问题： （1）该花汁　可以　（填“可以”或“不可以”）作酸碱指示剂． （2）蚊子叮咬人时射入蚁酸（具有酸的性质），使皮肤红肿、 痛痒．要缓解这种症状，简易可行的办法是在叮咬处涂抹上 述试剂中的　肥皂水　． （3）胃酸的主要成分是盐酸，胃舒平（主要成分Al（OH）3） 和小苏打( NaHCO3 )常用于治疗胃酸过多症，写出胃舒平和 小苏打治疗胃酸过多症时的化学反应方程式 Al（O