广州市天河区骏景小学 吴双法.pptVIP

广州市天河区骏景小学 吴双法 以生为本，省时高效推进语文教学 ——六年级语文下册教材解读与教学建议 一、教材的基本结构： 1、三项任务。 2、六个单元，六个专题。 3、知识点多角度呈现 二、教材的主要特点 1、在教材内容呈现方式上，体现与初中教材的衔接 2、加强整合，使教材成为互相联系的整体 3、加强导学功能，引导学生利用学过的知识自主学习 4、“综合性学习”，提高学生的语文综合运用能力 三、教学目标 整体目标： 本学期语文教学目标要注意兼顾学期教学目标和小学阶段语文教学目标。把学习新内容和复习旧知识有机统一起来。在完成本册教材教学的同时，梳理、回顾、复习小学阶段的知识点。 分项目标： 识字写字教学 阅读教学 写作教学 综合性学习 本学期不但要完成学期语文教学任务，还要梳理小学阶段的语文知识，完成总复习，同时要兼顾与初中的衔接，时间短，任务重。为了高质高效，完成这些教学任务，我们从单元教学入手，运用生本的做法，通过感受课、阅读课、作文课、评研课四种课型落实单元教学。这样就可以将每单元教学课时压缩到8课时完成。两个月内就可以省时高效完成六个单元的教学任务。 四、教学建议 四种课型 感受课 阅读课 作文课 评研课 感受课 教学流程 设计先学 课前阅读 交流