第2章第4节第1课时动物分类精选.pptVIP

学习目标 自主预学 课中研习 全效学习 学案导学设计 学习目标 自主预学 课中研习 全效学习 学案导学设计 全效学习 学案导学设计 第4节 常见的动物 第1课时 动物分类 地球上现存的动物大约有125万种，为了研究和识别它们，我们应把这些动物如何分类呢？ 学 习 目 标 (请在下表空白栏中自评达到的学习等级：A.基本不懂　B．基本学懂　C．完全学懂) 学习目标 预学自评 课后自评 1.知道分类是常见的科学方法，分类方法不同结果不同。 2.能对简单动物进行分类。 3.能根据动物的简单分类找出分类依据。 4.知道七个动物分类等级。 5.(难点)能根据动物分类等级判断亲缘关系远近、生物共同特征多少、生物种类多少。 自 主 预 学 活动一：水果分类 如果你家在经营水果店，你们会怎么摆放店里的水果呢？请开动脑筋，想一想你的方案！ 方案一：____________。 方案二：____________。 方案三：________________。 …… 按品种分类 按价格分类 按新鲜程度分类 活动二：阅读课本 1．常见动物分类 我们能够对水果进行分类，那么动物呢？你能不能也帮它们分一分类呢？请仔细阅读课本、认真思考，尝试回答以下问题。 对鸡、蚕、鲤鱼、蝙蝠进行分类。 (1)根据水生还是陆生，将他们分为________________ _________________。 (2)根据有没有羽毛，将他们分为__________________ _____________________。 水生：鲤鱼；陆 生：鸡、蚕、蝙蝠 有羽毛：鸡；没有 羽毛：蚕、鲤鱼、蝙蝠 (3)根据___________，将他们分为____________________ _________________。 (4)根据___________，将他们分为____________________ __________________。 (5)根据_____________，将他们分为__________________ _______________________。 (6)根据___________，将他们分为____________________ ____________________。 …… 有无翅膀 有翅膀：鸡、蝙蝠； 无翅膀：蚕、鲤鱼 会不会飞 会飞：蝙蝠、鸡； 不会飞：蚕、鲤鱼 会不会游泳 会游泳：鲤鱼； 不会游泳：鸡、蚕、蝙蝠 有无鳞片 有鳞片：鲤鱼；无 鳞片：鸡、蚕、蝙蝠 2．阅读浙教版七上课本第57页并完成下列题目 (1)①人们以生物的___________、___________以及_________________等为分类依据对生物进行分类。并根据他们之间的差异大小，由小到大依次为_________ ____________________构成七大分类等级。 ②最小的分类单位是____。 ③随着分类等级的由大到小，生物的共同特征________，亲缘关系__________，生物的种类__________。 形态结构 生活习性 生物间的亲缘关系 种、属、 科、目、纲、门、界 种 越来越多 越来越近 越来越少 (2)对照表2－4，思考下列问题。 ①人、猫、蝗虫分别在动物的分类等级上属于什么位 置？ 人：动物界、脊索动物门、哺乳纲、灵长目、人 科、人属、智人； 猫：动物界、脊索动物门、哺乳纲、食肉目、猫 科、猫属、猫； 蝗虫：动物界、节肢动物门、昆虫纲、直翅目、蝗 科、飞蝗属、东亚飞蝗。 ②人、猫、蝗虫哪两种亲缘关系更接近？为什么？ 人和猫，因为它们同属于哺乳纲。 课 中 研 习 鲸、鲤鱼、猫头鹰、麻雀、乌贼这五种动物，你能根据哪 些特征对它们进行分类？ (1)_______________________； ___________________。 (2)_____________________； _______________________。 水生：鲸、鲤鱼、乌贼 陆生：猫头鹰、麻雀 有羽毛：猫头鹰、麻雀 无羽毛：鲸、鲤鱼、乌贼 学习目标 自主预学 课中研习 全效学习 学案导学设计 学习目标 自主预学 课中研习 全效学习 学案导学设计 全效学习 学案导学设计