胡立山《PLC》教学大纲.docVIP

中等职业学校PLC教学大纲 一、课程性质与任务 课程性质：《PLC应用》是电子信息科学与技术专业的主要专业课程之一。可编程序逻辑控制器（Programmable Logic Controller 简称PLC）是基于微处理技术的通用工业自动控制设备，可在工业环境下控制开关量和模拟量，广泛用于机械系统、生产流水线及工业过程的自动控制领域。目前在世界先进工业国家，可编程序控制器已成为工业控制的标准设备，它的应用几乎涉及了所有的行业，PLC技术已成为当今世界潮流，作为工业自动化的三大支柱（PLC技术、机器人、计算机辅助设计与制造）之一的PLC技术，将会占据越来越重要的位置。本课程特点是实践性强，与生产实际联系紧密，运用知识的复盖面较宽，是强电与弱电的结合，电气学、计算机技术的结合并且与生产工艺过程紧密配合的一门课。 课程任务：学生在学好基本理论的基础上，结合实际设备情况，牢固掌握PLC控制的基本环节；掌握常用PLC的基本理论，基本结构，及实际应用方法；掌握PLC工作原理，使用、编程和安装；为正确设计和实际应用PLC打下一定的基础。 二、课程教学目标 1.通过本课程的学习，使学生掌握常用电器的原理与使用、控制电路的基本环节、典型电路的基本原理、常见故障分析方法、可编程控制器的工作原理与系统构成、指令系统、可编程控制器控制系统的设计及编程方法，包括开关量控制、模拟量控制、位置控制、数据通信及