数学建模选修课考试复习资料.docVIP

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数学建模选修课考试复习资料

一)数学建模的基本方法 二)数学建模的一般步骤 三)数学建模的过程 四)关于数学建模的感想分析法 十)综合评价要素 计算 一般说来数学建模的方法大体上可分为机理分析和测试分析两种。 机理分析:是根据对客观事物特性的认识,找出反映内部机理的量规律,建立的数学模型明确的物理或现实意义。 测试分析: 将研究对象看作一个“黑箱(意思是内部机理看不清楚),通过对测量数据的统计分析,找出与数据拟合最好的模型。, 建模就应以机理分析为主。模型也不需要反映内部特征,那么可以用测试分析。对于许多实际问题也常常将两种方法结合起来,用机理分析建立模型结构, 用测试分析确定模型的参数。 二)数学建模的一般步骤 ⑴模型准备:了解实际背景,明确建模目的,搜索必要信息,弄清对象的主要特征,形成一个比较清晰的“问题”(即问题的提出)。 ⑵模型假设;根据对象的特征和建模目的,抓住问题的本质,忽略次要因素,作出必要的、合理的简化假设。 ⑶模型的建立:根据假设,用数学的语言、符号描述对象的内在规律,得到一个数学结构。 (4)模型求解:使用各种数学方法、数学软件和计算机技术对模型求解。 ⑸模型分析:对求解结果进行数学上的分析,如对结果进行误差分析,分析模型对数据的稳定性或灵敏性等。 ⑹模型检验:把求解和分析结果翻译回到实际问题,与实际现象、数据进行比较,检验模的合理性与适用性。 ⑺模型应用:这与问题的性质、建模的目的以及最终结果有关,一般不属于本书讨论的范围。 三)数学建模的全过程 数学建模的全过程可分为表述、求解、解释、验证几个阶段,并且通过这些阶段完成从现实对象到数学模型,再从数学模型回到现实对象的循环:表述是根据建模目的和信息将实际问题翻译”成数学问题,即将现实问题“翻译”成抽象的数学问题,属于归纳法。数学模型的求解选择适当的数学方法 求得数学模型的解答,则属于演绎法。解释是将数学语言表述的数学模型的解答“翻译”回实际对象,给出分析、预报、决策或者控制的结果。最后,作为这个过程的最重要一环——检验,是用现实对象的信息检验得到的解答。 四)关于数学建模的感想 目标函数 Max z =1500x1+2500x2 约束条件 s.t. 3x1+2x2≤ 65;2x1+x2≤ 40;3x2≤ 75;x1 ,x2≥0? 二、非线性规划 (3) 非线性规划求解的函数是fmincon x = fmincon(‘fun’,X0,A,b) x = fmincon(‘fun’,X0,A,b,Aeq,beq) x = fmincon(‘fun’,X0,A,b, Aeq,beq,VLB,VUB) 例6 求函数 的最小值。 解 编写M文件fun1.m:function f=fun1(x); f=(x-3)^2-1; 在Matlab的命令窗口输入[x,y]=fminbnd(fun1,0,5)即可求得极小点和极小值。 例2 求下列非线性规划 (i)编写M文件fun1.m:function f=fun1(x);f=x(1)^2+x(2)^2+8; 和M文件fun2.m:function [g,h]=fun2(x);g=-x(1)^2+x(2);h=-x(1)-x(2)^2+2; %等式约束 (ii)在Matlab的命令窗口依次输入options=optimset; [x,y]=fmincon(fun1,rand(2,1),[],[],[],[],zeros(2,1),[], ... fun2, options) 就可以求得当时,最小值 三、整数规划 从数学模型上看整数规划似乎是线性规划的一种特殊形式,求解只需在线性规划的基础上,通过舍入取整,寻求满足整数要求的解即可。但实际上两者却有很大的不同,通过舍入得到的解(整数)也不一定就是最优解,有时甚至不能保证所得到的解是整数可行解 例如3x24则进行优化 1. 基本绘图函数(Basic plotting function):Plot, semilogx, semilogy, loglog, polar, plotyy (1). 单矢量绘图(single vector plotting):plot(y),矢量y的元素与y元素下标之间在线性坐标下的关系曲线。 y=[0 0.6 2.3 5 8.3 11.7 15 17.7 19.4 20];plot(y)title(简单绘图举例); xlabel(单元下标);ylabel(给定的矢量);grid 七)考试编程题估计 例1 使用LINGO软件计算6个发点8个收点的最小费用运输问题。产销单位运价如下表。

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